高中地理必修一《第二章 地球上的大气》知识清单.docxVIP

第二章地球上的大气

第一节大气的组成和垂直分层

【教学目标和要求】

1.运用图表等资料，说明大气的组成及其与生产、生活的联系。

2.运用图表等资料，说明大气的垂直分层及其与生产、生活的联系。

【本章要点】

低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。干洁空气主要成分是氮气和氧气。

2.大气中的氧气、二氧化碳、水汽等对生命活动、自然环境具有重要作用，与人类活动有着密切的联系。

干

洁

空

气

N2

地球生物体内蛋白质的重要组成部分

O2

人类和一切生物维持生命活动所必需的物质

CO2

绿色植物进行光合作用的原料；调节地表温度

O3

能吸收太阳紫外线，对地球生物起保护作用

水汽

产生云、雨、雾、雪等天气现象，影响地面和大气温度

固体杂质

作为凝结核，是成云致雨的必要条件

3.根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。

高度

温度

大气运动

对人类活动的影响

高层大气

2000-3000千米

随高度增加先降低后增加

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电离层反射无线电波

平流层

50-55千米

随高度的增加而增加

水平运

动为主

臭氧层有保护作用;有利于高空飞行

对流层

低纬厚：17-18千米，

中纬：10-12千米，

高纬薄：8-9千米

随高度增加而降低

对流运

动显著

天气现象复杂多变，与人类关系最密切

4.人类生活在对流层的底部，并充分利用各层大气的特点开展相应活动。

第二节大气受热过程和大气运动

【教学目标和要求】

1.运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。

2.运用示意图等，说明大气保温作用，并解释相关现象。

3.运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。

4.运用示意图等，说明风的形成和风向规律。

【本章要点】

太阳辐射加热地面，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。

⑴大气的能量来源：①根本来源：太阳辐射。

②直接来源：地面辐射，地面辐射是低层大气的直接热源。

⑵大气受热过程及温室效应

大气受热过程

过程一：太阳辐射能传播的过程中部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，并被地面吸收而增温。

过程二：地面吸收太阳辐射能增温，以长波辐射的形式把热量传递给大气，大气吸收后增温。

过程三：大气增温后形成大气辐射，其中，向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量返还给地面

大气温室效应

大气吸收地面辐射增温的同时也向外辐射热量，向上的部分散失到宇宙空间，向下的部分称为大气逆辐射，把热量归还给地面。

①多云的阴天夜晚气温不会太低是因为云层厚大气逆辐射强

②十雾九晴：晴天夜晚大气逆辐射弱气温低空气中的水汽易凝结成雾滴

③青藏高原光照强但热量不足的原因：青藏高原空气稀薄，大气吸收太阳辐射少,光照强；夜晚大气逆辐射弱气温低。

大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。

对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波能力强。大气在吸收地面长波辐射后会增温。

大气逆辐射将部分热量还给地面，补偿了地面辐射损失的热量，从而对地面起到保温作用。天空有云，特别是浓密的低云时，大气逆辐射更强。夜晚一般侧重考虑大气对地面的保温作用(即大气逆辐射)。

地表冷热不均，形成大气热力环流。大气热力环流是大气运动的一种简单形式。

地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因

⑴温度：

同一水平面上，盛行上升气流的近地面温度较高；同一地点垂直方向上海拔越高气温越低。

⑵气压值：

同一水平面上看高低压；对同一地点垂直方向上海拔越高气压值越低。（上低下高）

⑶等压面的变化规律：

同一水平面形成高压的地方等压面上凸，形成低压的地方等压面下凹。（高高低低）

⑷形成过程：

近地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上产生气压差异→大气的水平运动。

具体如下图所示：

4.大气的水平运动即风。风主要受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响。

⑴高空风：在水平气压梯度力和地转偏向力作用下，风向与等压线平行。

⑵近地面风：受摩擦力影响，风向斜穿等压线，指向低气压。

风向：（北半球右偏，南半球左偏）

⑶形成风的力：

①水平气压梯度力：垂直于等压线，指向低压，大气水平运动的原动力。

②地转偏向力：与风向垂直（北半球在风向右侧，南半球在左侧）只改变风向，不影响风速。

③摩擦力：与风向方向相反，既减小风速又改变风向（摩擦力越大，风向与等压线夹角越大）。

风力（风速）：等压线越密集的地方，风（力）速越大。