2025届陕西省渭南市名校中考生物对点突破模拟试卷含解析.doc

2025届陕西省渭南市名校中考生物对点突破模拟试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列说法与达尔文的自然选择学说观点不相符合的是（）

A．生物都有很强的繁殖力

B．环境的变化使生物产生了与之相适应的变异

C．生物进化通过遗传、变异和自然选择，不断进化

D．生物之间为获得食物和空间而进行生存斗争

2、保护生物多样性最有效的措施是（）

A．保护生物的生活环境

B．建立濒危物种的种质库

C．建立自然保护区

D．颁布保护生物多样性的相关法律和文件

3、哪种腺体分泌的消化液不直接进入小肠（）

A．胃腺 B．胰腺 C．肠腺 D．肝脏

4、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（）

A．罂粟 B．虞美人 C．夹竹桃 D．咖啡豆

5、细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有

①细胞壁②成形的细胞核③叶绿体④细胞膜⑤液泡

A．①②③④B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤

6、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）

A．蛇和鹰之间只构成捕食关系

B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰

C．构成完整的生态系统还缺少分解者

D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰

7、同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（）

A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳

B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色

C．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染

D．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过

8、青蛙个体发育的起点是（）

A．雌蛙体内成熟的卵细胞

B．受精卵

C．刚孵出的小蝌蚪

D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙

9、鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为（）

A．体外受精、卵生、哺乳

B．体内受精、胎生、哺乳

C．体内受精、筑巢、育雏

D．体外受精、孵卵、育雏

10、下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果,能推断出高茎是显性性状的一组是()

组别

亲代杂交组合

子代性状

A

高茎×高茎

全是高茎

B

矮茎×矮茎

全是矮茎

C

高茎×高茎

既有高茎,又有矮茎

D

高茎×矮茎

既有高茎,又有矮茎

A．A B．B C．C D．D

11、黄瓜的大多数花并不结果是正常的自然现象，其原因是

A．雄花多B．被害虫破坏C．不能产生生殖细胞D．营养不足

12、下列组织中属于动物组织的是（）

A．保护组织

B．上皮组织

C．营养组织

D．输导组织

13、下列动物在地球上出现的顺序是（）

①鱼类②哺乳类③两栖类④爬行类

A．①②③④ B．②①③④

C．②③①④ D．①③④②

14、课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③、④四部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（）

A．① B．② C．③ D．④

15、人属于生态系统中的什么成份（）

A．生产者 B．消费者

C．分解者 D．既是生产者又是消费者

16、正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施错误的是（）

A．研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞

B．筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治

C．切断传播途径是预防艾滋病的有效措施

D．积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染

17、红豆杉是我国特有树种，被列为国家一级保护植物。下面叙述正确的是

A．因其果实莹红似火、形状如豆而得名

B．具有根茎叶的分化，体内无输导组织

C．属于裸子植物，用种子繁殖后代

D．属于孢子植物，用孢子繁殖后代

18、在制作甜酒过程中，应尽量少打开容器，主要原因是

A．防止热量散失 B．防止酒香挥发

C．防止落入灰尘 D．防止被其他细菌和真菌感染

19、右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是

A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系

D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

20、对于生态环境急剧恶化，我们应该（）

A．积极行动起来，宣传保护环境的重要性

B．无能为力，任其自然发展

C．别人怎么做，我就怎么