3.2海陆变迁 板块运动教学设计2023-2024学年商务星球版地理七年级上册.docx

3.2海陆变迁板块运动教学设计2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

授课内容

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设计思路

本节课以“3.2海陆变迁板块运动”为主题，结合商务星球版地理七年级上册教材，通过实际案例和互动讨论，引导学生了解地球板块运动的基本原理和海陆变迁的现象。课程设计注重理论与实践相结合，通过地图分析、实验演示等方式，帮助学生深入理解板块运动对地球表面形态的影响，提高学生的地理素养和科学探究能力。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：

1.地球板块运动的原理：理解板块构造学说的基本内容，掌握板块的定义、分布及运动方式。

2.板块运动引起的海陆变迁：识别板块边界类型及相应地貌特征，理解板块运动对海陆形态的影响。

难点：

1.理解地球板块运动的动态过程：学生对板块运动的认识需要借助地质学知识和地理观察。

2.海陆变迁的证据：识别和分析不同地质时期的海陆变迁证据，如化石、沉积岩等。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体资源，展示地球板块运动的过程和海陆变迁的实例，增强直观感受。

2.设计互动实验，让学生动手操作，模拟板块运动，加深对板块运动原理的理解。

3.引导学生通过地图分析，识别板块边界和地貌特征，培养地理观察和解读能力。

4.结合历史和现代的地质证据，引导学生思考和分析海陆变迁的过程。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有商务星球版地理七年级上册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备地球板块分布图、海陆变迁过程图、相关视频和板块运动动画等多媒体资源，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备地球仪、不同颜色的小卡片模拟板块、透明胶带等，用于模拟板块运动实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于地球表面变化的纪录片片段，引导学生观察并思考地球表面的变化。

2.提出问题：地球表面的形态是如何变化的？这些变化对我们有什么影响？

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题——海陆变迁。

（二）讲授新课（20分钟）

1.地球板块运动的原理（5分钟）

-讲解板块构造学说，介绍板块的定义、分布及运动方式。

-展示地球板块分布图，引导学生识别板块边界。

-用地球仪模拟板块运动，让学生直观感受板块运动的过程。

2.板块运动引起的海陆变迁（10分钟）

-讲解板块边界类型及相应地貌特征，如火山、地震、海沟、山脉等。

-展示海陆变迁的实例，如喜马拉雅山脉的隆起、大西洋的扩张等。

-引导学生分析海陆变迁的证据，如化石、沉积岩等。

3.地球板块运动的证据（5分钟）

-讲解地震、火山、海沟等地质现象与板块运动的关系。

-展示地震、火山、海沟等地质现象的图片和视频，让学生了解板块运动对地球表面的影响。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：针对海陆变迁的实例，分析板块运动对地球表面形态的影响。

2.教师提问：引导学生总结板块运动的特点和海陆变迁的证据。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：板块运动对人类生活有什么影响？

2.学生回答：学生自由发言，教师总结并强调板块运动的重要性。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何利用地球仪模拟板块运动？

2.学生回答：学生展示模拟过程，教师点评并指导。

3.教师提问：如何识别板块边界？

4.学生回答：学生展示识别方法，教师点评并指导。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：如何运用地理知识解释生活中的现象？

2.学生回答：学生结合实际生活，运用地理知识解释现象，教师点评并指导。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调板块运动对地球表面形态的影响。

2.作业布置：让学生收集有关板块运动和海陆变迁的资料，下节课分享。

教学过程流程环节：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，引入本节课主题。

2.讲授新课：讲解地球板块运动的原理和海陆变迁的现象。

3.巩固练习：通过讨论和提问，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问：引导学生思考板块运动对人类生活的影响。

5.师生互动环节：通过模拟实验和提问，让学生参与课堂，提高学习效果。

6.核心素养拓展：引导学生运用地理知识解释生活中的现象。

7.总结与作业布置：回顾本节课内容，布置课后作业。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确地描述地球板块的概念、分布及运动方式。

-学生能够识别板块边界类型，如海洋板块边界、大陆板块边界等。

-学生能够解释板块运动引起的海陆变迁现象，如山脉的隆起、海洋的扩张