古诗词诵读《客至》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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选择性必修下册《客至》

泛饭

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之之

交交

学习目标

1.理解诗词,品味诗歌语言,提高鉴赏诗歌的能力。

2.梳理诗歌的情感线索,领会诗歌的内容。

3.体会诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及

对于友人来访的喜悦之情。

杜甫OS:

没人来找我玩~作者简介

没人来找我玩~

纵使一个人吃加大份红杜甫,字子美,河南巩县人,自

烧牛肉面也开心不起来,少陵野老杜工部

555~号,因他做过工部侍郎,又称,

是我国古代伟大的现实主义诗人。

代表作有“三吏”“三别”。他的

诗真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾

苦,因而被称为“诗史”。他被人誉为

“诗圣”,与李白并称“大李杜”。作

品风格以沉郁顿挫为主。

记得老杜的新家就在前面,

不如过去找他唠唠,反正

也到饭点了~

诗歌背景

唐肃宗上元元年(760年)春天,49岁的杜甫在友人严武的帮助下,

在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。

这段时光,算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济,

杜甫一家人的生活相对比较安定,同时一家人团聚的生活在曾经长久的分

别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。

这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴,如:

“好雨知时节,当春乃发生。”(《春夜喜雨》)

“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。”(《江村》)

上元二年春意盎然的一天,友人崔县令登门拜访,诗人喜出望外,

于是写下这首欢快明丽的《客至》。

题解

l作者自注:“喜崔明府相过”,可

明见诗题中的“客”,即指崔明府。

l“明府”是唐人对县令的尊称。

l相:表示一方对另一方的动作。

l过:探望、相访。

l相过:探望我。

l喜:表明喜悦之情。

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客至

杜甫

shè

舍南/舍北/皆春水,但见/群鸥/日日来。

花径/不曾/缘客扫,蓬门/今始/为君开。

sūnpēi

盘飧/市远/无兼味,樽酒/家贫/只旧醅。

肯与/邻翁/相对饮,隔篱/呼取/尽余杯。

WELCOMETO杜甫’SHOUSE

客舍南舍北皆春水,

但见群鸥日日来。

杜甫是怎么介绍他的家的,这句话能看出他的心情吗?

1.通过南、北相对的两个方位词,介绍了这个住

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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