3.1《别了，不列颠尼亚》课件统编版高中语文选择性必修上册(共20张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

别了，不列颠尼亚

导入

近代以后，由于封建统治腐败、国力衰弱，中华民族陷入深重苦

难。19世纪40年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使

有80万军队的清朝政府割地赔款、割让香港岛。鸦片战争之后，

中国更是一次次被领土幅员和人口规模都远远不如自己的国家打败，

九龙、“新界”也在那个时候被迫离开了祖国怀抱。那时的中国历

史，写满了民族的屈辱和人民的悲痛。

1997年7月1日，日益强大的祖国终于迎来了香港的回归，在一篇

新闻里，这喜悦和自豪却被埋得很深，走进《别了，不列颠尼亚》，

品味这份喜悦和自豪，借助文本，思考回归背后的深刻内涵。

学习目标

1.了解特写消息以及文章相关背景；

2.分析文章的选材和裁剪艺术；

3.鉴赏语言的准确与含蓄；

4.感受新闻记者客观又饱含深情的职业精神。

特写消息

消息，一种简明扼要、迅速及时地报道新闻事实的体裁,又称“新

闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实,是各种新闻

媒介运用最多、最经常的新闻报道形式。

消息报道有新闻价值的事实,讲究用事实说话。篇幅短小,时效性

强。通常采用“倒金字塔”式的结构,即把新闻事实的最重要、必威体育精装版

鲜、最为人关心的部分写在前面。除简讯外,大多有“电头”或“本

报讯”、“本台消息”,正文一般由导语、主体、结尾和必要的背景

材料组成。

消息种类很多,分类不一。目前一般分为动态消息、综合消息、经

验性消息、述评性消息、解释性消息、公告性消息等。特别简短的

消息,称为“简讯”。

特写消息

特写，报告文学的一种体载。由于在突出真人真事方面,具有类似

电影特写镜头的特点,因而称之为特写。常以文学手法描写富有特征

的生活片断,突出人物的活动,再现人物活动的场景和气氛。其主要

特点为新闻性和文学性的统一,即要求所写人物、事件完全真实,并

具有时间性,及时反映现实问题。同时,这种反映又是经过艺术加工

的,因而又有文学性。

特写消息，简明扼要、迅速及时地报道新闻事实并具有特写镜头

的体裁。

香港回归

1997年7月1日，香港在经历了156年5个月零4天的“海外游子”生

涯后，重新回到祖国的怀抱。

在获准从事香港回归报道的记者中，“新华社记者”是一个特殊的

招牌∶他们不仅能够在第一时间进入第一现场，记录这千年一回的瞬

间，而且有幸在这样一个特殊的日子里体验从客人到主人的身份转型。

与他们的特殊招牌相适应的是他们肩负的特殊使命∶他们既然代表中

国的权威媒体，为中华民族的百年盛事纪实，势必要在刻录真实的同

时阐发意义、鼓舞国人；与此同时，他们既然要为历史留影，又不得

不接受来自各方—包括中国人、尤其是英国人和世界其他人群—挑剔

的目光。正如《别了，“不列颠尼亚”》一文的记者所言∶“写英国

撤离香港，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，讽

刺挖苦，但又要突出殖民统治结束的象征意义。在香港回归报道中，

可以说英方撤离报道的难度最大。

记者

本新闻署名为周婷、杨兴，实际上作者是四人：周树春、杨国强、

徐兴堂、胥晓婷，都是新华社记者。

初读消息，积累词语，把握消息要素

世人瞩目：全世界都在关注某事或人。形容人或事非常重要。

冉冉升起：慢慢地升起。

导语：在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，

接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼

亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。（1）

主体：具体记叙英国殖民统治者告别仪式。（2-10）

结尾：英国殖民统治者离港。（11）

初读消息，积累词语，把握消息要素

必要背景：

这个港督的庭院曾居住过25任港督。

每一位港督离任时，都有举行降旗仪式的传统。

掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，

包括彭定康在内的许多港督曾经对其进行过大规模的改建、扩建和

装修。随着末代港督的离去，这座古典风格白色建筑成为历史的陈

迹。

156年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港

岛，在这里升起了英国国旗；

再读消息，领会深义

鉴赏题目《别了，不列颠尼亚》。

别了：再见了。

不列颠尼亚：是罗马帝国对不列颠岛的古意大利语称呼，后据此

设立不列颠尼亚行省。这一古意大利语称谓，后又衍生出守护不列

颠岛的女神名称。后成为现代英国的化身和象征，她的现代形象通

常是身披盔甲，手持三叉戟和盾。

不列颠尼亚又指英国皇家游轮“不列颠尼亚”号，还指统治香港

的英国殖民者。

题目套用《别了，司徒雷登》，别有一番意味。

再读消息，领会深义

文章是以谁为叙述对象的？

英国殖民统治者。

记叙了