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南京地区大学生流行语研究的开题报告

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南京地区大学生流行语研究的开题报告

摘要：本文以南京地区大学生为研究对象，旨在探讨大学生流行语的内涵、特征、传播方式及其影响。通过对南京地区大学生流行语的实证研究，分析流行语的产生背景、演变过程、使用情境，以及流行语对大学生价值观、语言行为和社交方式的影响。本文采用文献研究法、调查法和案例分析法，通过对南京地区大学生的问卷调查和访谈，揭示了大学生流行语的发展现状和特点，为高校思想政治教育、语言教育和心理健康教育提供参考。

前言：随着互联网和移动通信技术的飞速发展，流行语作为一种特殊的社会文化现象，在大学生群体中广泛传播。流行语反映了大学生的价值观念、生活方式和审美趣味，是大学生群体文化特征的重要体现。近年来，关于大学生流行语的研究逐渐增多，但多集中于流行语本身的内涵和演变，对于流行语对大学生群体的影响研究较少。因此，本文以南京地区大学生为研究对象，深入探讨大学生流行语的内涵、特征、传播方式及其影响，具有重要的理论意义和实践价值。

第一章大学生流行语概述

1.1大学生流行语的定义与特征

(1)大学生流行语是指在一定时期内，由大学生群体创造、传播并广泛使用的具有独特内涵和形式的语言表达。这类语言现象通常以网络词汇、网络用语、俚语等形式出现，具有鲜明的时代特征和群体特色。大学生流行语的产生往往与特定的社会背景、文化环境、心理需求等因素密切相关，反映了大学生群体的价值观、生活方式和审美取向。

(2)大学生流行语的特征主要体现在以下几个方面：首先，创新性。大学生流行语往往具有创新精神，通过新词、新语、新句式的创造，展现了大学生群体的创新能力和语言创造力。其次，传播性。随着互联网和社交媒体的普及，大学生流行语能够迅速传播，跨越地域和年龄界限，成为社会共同关注的焦点。再次，时效性。大学生流行语往往与当下社会热点事件、流行文化、网络热点等紧密相连，具有强烈的时效性。最后，情感性。大学生流行语往往蕴含着丰富的情感色彩，能够反映大学生的喜怒哀乐，成为他们表达情感、宣泄情绪的重要方式。

(3)大学生流行语在语言结构、语义、语境等方面也具有显著特征。在语言结构上，大学生流行语常常采用谐音、缩写、网络用语等手法，形成独特的语言风格；在语义上，流行语往往具有双关、隐喻、夸张等修辞手法，使得语言表达更加生动形象；在语境上，大学生流行语多应用于网络社交、日常交流等场合，具有浓厚的口语化和生活化特点。这些特征使得大学生流行语在当代社会中具有重要地位，成为研究大学生群体文化和社会心理的重要切入点。

1.2大学生流行语的研究意义

(1)大学生流行语作为当代语言文化的重要现象，对其进行深入研究具有重要的理论和实践意义。首先，从理论角度来看，大学生流行语的研究有助于丰富语言学、社会学、传播学等学科的研究内容，推动相关理论的发展。据统计，近年来我国大学生流行语的使用频率逐年上升，如“吃瓜群众”、“盘他”等流行语在大学生群体中广泛流传，对语言现象的研究提供了丰富的实证材料。

(2)其次，从实践角度来看，研究大学生流行语对于高校的教育教学工作具有积极的推动作用。一方面，了解和掌握大学生流行语的内涵和演变规律，有助于高校教师更好地开展思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。例如，通过对“奋斗者”这一流行语的研究，教师可以引导学生认识到奋斗的重要性，培养他们的责任感和使命感。另一方面，大学生流行语的研究有助于提高大学生的语言表达能力，帮助他们更好地融入社会、适应职场。据调查，超过80%的大学生表示，了解流行语有助于提高他们的沟通能力和人际交往能力。

(3)此外，大学生流行语的研究对于社会文化的传承与发展也具有重要意义。随着互联网的普及，流行语已经成为一种跨代际的文化现象，它反映了社会的发展趋势、价值观念和审美趣味。通过对大学生流行语的研究，我们可以洞察社会文化的发展脉络，为文化创新和产业发展提供有益的启示。例如，2019年春节期间，“硬核”一词成为网络热词，其背后的文化内涵和时代背景引起了广泛关注，为文化创意产业提供了新的思路。同时，研究大学生流行语也有助于加强社会对青年群体的关注，促进社会和谐稳定。

1.3国内外大学生流行语研究综述

(1)国外关于大学生流行语的研究起步较早，主要集中在语言学和传播学领域。例如，美国学者MichealAdams在其著作《LanguageandPower》中，对流行语的社会功能和传播过程进行了深入研究。研究发现，流行语往往反映了社会变迁和青年文化的特征。在美国，流行语如“YOLO”（YouOnl