川教版（2019）小学信息技术四年级下册 第三单元第2节《自制积木》教学设计及反思.docx

川教版（2019）小学信息技术四年级下册第三单元第2节《自制积木》教学设计及反思

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的信息技术课题——《自制积木》。这节课我们将会学习如何利用计算机软件来创建自己的积木模型。这不仅仅是一门技术课，更是一次创意的挑战哦！???

这节课的内容，和咱们课本《川教版（2019）小学信息技术四年级下册》第三单元第二节《自制积木》紧密相连。咱们会通过一些实用的软件，亲手制作出各种形状和颜色的积木，不仅能锻炼我们的动手能力，还能激发我们的创造力呢！????

别急，让我们一步步来，慢慢揭开这个奇妙世界的面纱。接下来，就让我们一起踏上这趟创意的旅程吧！????

二、核心素养目标分析

1.创意思维：通过设计自制积木，激发学生的创新意识和想象力。

2.数字素养：学习使用计算机软件进行图形设计，提升数字技能。

3.合作学习：在小组活动中，培养学生与他人协作解决问题的能力。

4.技术应用：将信息技术与实际生活相结合，提高解决问题的实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①熟练掌握图形设计软件的基本操作，如选择工具、绘制图形、颜色填充等。

②能够根据设计需求，灵活运用软件功能，创作出具有个性化特征的积木模型。

2.教学难点，①

①在图形设计中，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力，使其能够设计出符合实际需求的积木模型。

②鼓励学生在创作过程中，不断尝试和改进，提高其解决问题的能力和创新意识。

②在小组合作中，引导学生学会倾听、尊重他人意见，共同完成积木设计任务，提升团队协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《川教版（2019）小学信息技术四年级下册》第三单元《自制积木》的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解积木设计的概念和技巧。

3.实验器材：准备图形设计软件，如Photoshop、SketchUp等，确保软件安装完整，且每位学生都能使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作讨论；布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行积木设计实践。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《自制积木》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们要来探索一个既好玩又充满创意的世界——自制积木。你们知道积木吗？它是我们童年时最喜欢的玩具之一。现在，我们要用电脑来制作属于我们自己的积木！

首先，我们来个小测试：谁知道积木有哪些用途？它在我们生活中扮演着什么角色？请大家举手分享一下吧！

接下来，我就来简单介绍一下我们今天要学习的《自制积木》的基本概念和重要性，让我们一起开启这场创意之旅吧！

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《自制积木》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我们要明确什么是《自制积木》。简单来说，就是利用计算机软件，结合我们的创意，制作出各种形状和颜色的积木模型。

然后，我会通过一个简单的实例，比如制作一个立方体积木，来演示如何运用这些工具和步骤。通过这个实例，你们可以初步了解《自制积木》的制作流程。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《自制积木》的特性和重要性。

过程：

现在，我们来分析几个有趣的《自制积木》案例。我会展示一些优秀的作品，并详细讲解它们的背景、特点和设计思路。

比如，我们可以看看一个用积木搭建的城市模型，了解它如何展现城市的立体空间感。或者，我们还可以看看一个用积木设计的游戏场景，思考它如何激发孩子们的想象力。

在讲解完每个案例后，我会提出一些问题，让大家思考这些案例对我们生活或学习的启示，以及如何利用《自制积木》解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

请大家在小组内讨论这个主题的现状、挑战以及可能的解决方案。记住，我们要发挥团队合作精神，共同完成任务。

每个小组选出一个代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《自制积木》的认识和理解。

过程：

现在，让我们进入展示环节。每个小组的代表将上台展示他们的讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

请大家认真听讲，并在心里准备好一些问题。展示结束后，我们可以互相提问，共同探讨。

教师会根据各组的展示内容进行点评，指出亮点和不足，并给出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《自制积木》的重要性和意义。

过程：

好了，今天的课程就快要结束了。让我们来回顾一下今天的学习内容。我们学习了《自制积木》的基本概念、制作步骤、案例分析，以及