部编版语文七年级上册 第15课《诫子书》课件（共30张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

创设情景;理解题目;1.了解诸葛亮及其作品，掌握重点文言字词，积累名言警句。

2.反复朗读，把握课文脉络，学会翻译文言语句的方法。（重难点）;诸葛亮（181—234）：复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。

代表作有《出师表》《诫子书》等。;;;夫（）淡泊（）淫慢（）

遂（）穷庐（）险躁（）;夫君子之行，静以修身，俭以养德。;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。;夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。;淫慢则不能励精，险躁则不能治性。;年与时驰，意与日去，遂成枯落，;多不接世，悲守穷庐，将复何及！;一词多义

静以修身以：表目的的介词，用。

以

非淡泊无以明志以：表目的的连词，用来、拿来。

非志无以成学成：成就。

成

遂成枯落成：成为。

夫学须静也学：动词，学习。

学

非志无以成学学：名词，学业。;3.词类活用

非学无以广才广：形容词动用，增长。

非志无以成学??志：名词活用为动词，立志。

非宁静无以致远远：?形容词名用，远大的目标。

非淡泊无以明志明：形容词使动用法，使……明确。

4.倒装句

静以修身，俭以养德。宾语前置，即“以静修身，以俭养德”。

5.判断句

夫学须静也。“……也”表示判断。;深切期盼;怎样理解文中的“静”?;深切期盼;诸葛亮既希望儿子“淡泊宁静”，又希望儿子能“明志”“致远”，这是否矛盾？为什么？如何理解《诫子书》中的“接世”观点？;文中表明为“学”之道的句子是哪一句？运用了什么论证方法?;诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？;诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学立志、修身养性??从“淡泊”“宁静”做起，切忌“淫慢”“险躁，在生活中要珍惜时间，坚定意志。全文字里行间无不渗透着诸葛亮对儿子的殷切期望。;诫子书;;随堂检测;正确答案：C;正确答案：C;正确答案：B;课文默写