2023二年级数学上册 三 表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识教学实录 苏教版.docx

2023二年级数学上册三表内乘法（一）第1课时乘法的初步认识教学实录苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023二年级数学上册三表内乘法（一）第1课时乘法的初步认识教学实录

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

1.数学抽象：通过乘法的初步认识，引导学生理解乘法的概念，发展学生的抽象思维能力。

2.数学运算：培养学生进行简单乘法运算的能力，提高计算速度和准确性。

3.问题解决：鼓励学生在实际情境中运用乘法解决简单问题，培养解决问题的能力和创新意识。

4.逻辑推理：通过乘法关系的探索，帮助学生形成逻辑推理的习惯，提高逻辑思维能力。

5.数学建模：引导学生将实际问题抽象为数学模型，培养建模能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解乘法的意义，能够将乘法与日常生活情境相联系，体会乘法在解决问题中的实用性。

②掌握表内乘法的计算方法，包括基本的乘法口诀和简单的乘法运算。

③能够熟练地进行两位数乘以一位数的乘法计算，提高计算速度和准确性。

2.教学难点，

①学生对乘法概念的理解，从具体情境到抽象概念的变化可能难以把握。

②乘法口诀的记忆和运用，需要学生在实践中不断练习，形成条件反射。

③在进行两位数乘以一位数的乘法计算时，学生可能会遇到进位和借位的问题，需要引导学生理解并正确处理。

④在解决实际问题时，学生需要将实际问题转化为数学问题，这个过程可能需要较强的逻辑思维和建模能力。

四、教学资源

-软硬件资源：白板、黑板、粉笔、直尺、计算器。

-课程平台：班级学习平台或学校教学资源库。

-信息化资源：电子课件、乘法口诀动画视频、乘法练习软件。

-教学手段：实物教具（如小方块、计数器等）、多媒体展示设备、小组合作学习材料。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，教师可以要求学生观看乘法口诀的动画视频，并完成相应的练习题。

-设计预习问题：围绕乘法的初步认识，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，教师可以提出问题：“你能在生活中找到乘法的例子吗？它是如何帮助我们解决问题的？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

教师可以通过查看学生的在线提交情况或收集预习笔记来了解预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解乘法的初步概念。

学生通过观看视频或阅读文档，初步了解乘法的含义和应用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

学生思考生活中的乘法实例，并记录下自己对于乘法概念的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

学生将预习笔记和问题提交给老师，以便在课堂上进行讨论和解答。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出乘法的初步认识，激发学生的学习兴趣。

例如，教师可以讲述一个关于乘法在日常生活中的故事，如“小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，他现在有多少个苹果？”

-讲解知识点：详细讲解乘法的概念和计算方法，结合实例帮助学生理解。

教师通过板书和实物演示，讲解乘法的概念和一位数乘一位数的计算方法。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握乘法技能。

学生分组进行乘法口诀的背诵和计算练习，通过小组竞赛的形式提高学习兴趣。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

教师针对学生的疑问进行个别辅导，确保每个学生都能理解乘法的概念。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

学生跟随老师的讲解，思考乘法的原理和应用。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验乘法知识的应用。

学生在活动中运用乘法解决问题，加深对乘法的理解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

学生在活动中提出问题，与同学和老师一起探讨解决方法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解乘法的概念和计算方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握乘法技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作