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探讨高中音乐课程在学生情感教育中的作用论文

摘要：本文旨在探讨高中音乐课程在学生情感教育中的作用。通过分析音乐课程的独特性以及其在情感教育中的重要作用，本文提出了音乐课程在培养学生情感素养、促进心理健康、提升人际交往能力等方面的具体作用，为高中音乐教育改革提供理论依据。

关键词：高中音乐课程；情感教育；作用；情感素养；心理健康

一、引言

（一）音乐课程的独特性

1.音乐课程的性质：音乐课程是一门具有审美性、实践性和人文性的学科，它不仅关注音乐知识、技能的传授，更注重培养学生对音乐的感知、理解和创造能力。

2.音乐课程的特点：音乐课程具有以下特点：①情感性，音乐本身就是一种情感表达，能够激发学生