语文（提高卷01）-2024-2025学年六年级语文下学期期中素养测评（统编版）.docx

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语文（提高卷01）-2024-2025学年六年级语文下学期期中素养测评（统编版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，按要求完成练习。

泱泱华夏有着悠久的历史、灿烂的文明，千百年来，中华民族孕育了多资多彩的民俗文化，历经代代传承而生生不息。瞧！春节到，人欢笑，贴窗花，放，真热闹；元霄节，看花灯，大街小巷人；端午节，赛龙舟，粽子艾香满堂飘；过中秋，吃月饼，十五圆月明……

(1)请你根据语段中的拼音，把相应的词语写在下面的田字格里。

(2)请你找出语段中的两个错别字并改正。

①改为????????????②改为

(3)“孕育”的“孕”是结构，第二笔是，“孕育”的意思有：①怀胎、生育；②比喻新事物在既存事物中酝酿形成，语段中应选（填序号）。

二、选择题

2．下列成语感情色彩完全相同的一项是（）。

A．狡兔三窟????管鲍之交????名落孙山????一曝十寒

B．如鱼得水????背道而驰????居安思危????游刃有余

C．河东狮吼????日暮途穷????道听途说????夜郎自大

D．卧薪尝胆????乐不思蜀????马首是瞻????狗尾续貂

3．下列句子没有用到修辞手法的一项是（??????）

A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。

C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

4．下列句子中标点符号的用法解释错误的一项是（????）

A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（破折号表示补充说明）

B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。（引号表示引用）

C．蜻蜓是一种益虫，苍蝇、蚊子……它都爱吃。（省略号表示话未说完）

D．菜架子上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜……（冒号表示提示下文）

5．下列说法不正确的一项是__________。

A．《北京的春节》一文中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。

B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，她曾获得诺贝尔文学奖。

C．“情以物迁，辞以情发。”如《匆匆》一文侧重把情感融入具体的人、事、景物中，而《那个星期天》则侧重把情感直接表达出来。

D．写作品梗概时，要用简明的叙述性语言概括主要章节的内容，可适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。

三、填空题

6．根据所学内容填空。

（1）学习了第一单元后我们发现的有些内容写的很详细，有些内容很简略，这样写得好处是：。

（2）同样是感叹岁月的流逝，朱自清在《匆匆》中说，过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被，我留着些什么痕迹呢？我何曾留呢？而《长歌行》中则写道：，何时复西归。

（3）我知道过年的时候吃鱼，寓意；建筑上雕刻蝙蝠，寓意。

（4）“，”告诫我们孝敬父母要及时，不要让亲情留下遗憾；“，”告诉我们要居富思贫，注意节约，不要浪费。

（5）古诗中的环境描写总是有“用”有“味”，或渲染或寄情。《书湖阴先生壁》中：，花木成畦手自栽。《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“缺月挂疏桐，”。《寒食》里的“，寒食东风御柳斜。”这些都让人回味无穷。

四、句子训练

7．孩子们不能跑到街上去。孩子们在家中照样能有声有色地玩耍。（用关联词将两句话合为一句话）

8．阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。（改为反问句）

9．他开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

10．家鹅回答大雁说：“我们在这里生活得很好，你不用担心。”（改为转述句）

11．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。例：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围光线渐渐暗