8 匆匆【公开课】改2.pptxVIP

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2025-04-12 发布于广西
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8 匆匆【公开课】改2.pptx

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;温故孕新;检查预习;检查预习;检查预习;自由读课文，边读边圈出生字词，读通句子。;;形容光着身子，不穿衣服。匆匆

形容流泪不止。头涔涔

急急忙忙的样子。泪潸潸

形容汗等从头上不断往下流的样子。赤裸裸;活动探究一;学法提示：抓住关键句体会感受。;再次阅读第1自然段，思考：作者的发问有何不同？;_________，有再来的时候；__________，有再青的时候；_________，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，_____________________________？——是有人偷了他们吧：_______？______________？是他们自己逃走了吧：__________________？;在课文的第1自然段中，作者运用了一连串的发问将自己内心的情感直接表达了出来。这种写法叫作___________。;;上节课我们通过抓关键句的学习方法，知道了作者是通过一连串的问句来表达对时光匆匆流逝的感慨。

这节课我们就一起来看看作者是怎么写时光流逝的。

;活动探究;2我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。;和同桌讨论讨论，你在什么时候会感到惶恐、惆怅？;写作背景

;;寓情于景，体验内心。;作者描写时间的流逝，可写的事情很多，为什么偏偏写洗手、吃饭、睡觉这么平常的事呢？;尝试练习;总结延伸;作业布置