统编版三年级下册语文20《肥皂泡》课件.pptx

;情景导入;情景导入;冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，福建福州人。她是中国现代作家、翻译家、社会活动家，笔名取自“一片冰心在玉壶”。其作品风格清新，情感细腻，著有诗集《繁星》《春水》，通讯散文《寄小读者》等，影响深远。;;;;娇;;;;整体感知;吹肥皂泡;重点讲解;同学们，这段话回忆了作者小时候最喜欢的游戏——吹肥皂泡。在作者小时候，游戏的种类非常丰富，但其中她最爱的就是吹肥皂泡。通过这段话，我们了解到吹肥皂泡是作者童年生活中一个重要的游戏，它不仅带来了乐趣，还成为了作者童年记忆的一部分。这段话为后文详细描写吹肥皂泡的过程和乐趣做了铺垫。;课文精讲;母亲告诉他们，阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂，所以这是吹肥皂泡的好时机。通过这段话，我们了解到作者和家人在下雨天依然能够找到乐趣，通过吹肥皂泡来打发时间，同时也展现了母亲对孩子的关爱。;方法是把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。;然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。;首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。;;首先，把用剩的碎肥皂放在小木碗里，加点水，搅拌使它溶化。然后，用一支竹笔套管蘸上黏稠的肥皂水，慢慢地吹气，吹出一个轻圆、网球大小的泡儿。然后，轻轻一提，这个轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇送，有时肥皂泡能飞得很高很高。通过这段详细的描写，我们仿佛看到了作者小心翼翼地吹出肥皂泡，并看着它们在空中轻盈飘动的情景。;;如果用扇子在下面轻轻地扇送，

有时能飞得很高很高。;有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。;这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。;作者细致地描写了肥皂泡在阳光下的五色浮光，以及它们在轻清透明的球面上乱转的美丽景象。作者还描述了如果扇得好，一个大的肥皂泡会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。但如果吹得太大了，或者扇得太急了，这个脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，担心它会破裂。不久，这个光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。通过这段描写，作者不仅展现了肥皂泡的美丽和脆弱，还传达了孩子们在玩耍时的紧张和惋惜之情。;那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。;借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。;到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。;或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……;同学们，这段话充满了诗意和童真，描绘了作者对肥皂泡的美好想象。作者将肥皂泡比喻为“一串美丽的梦”，这些轻清脆丽的小球是作者小心地轻轻吹起的。它们圆满、自由、透明、美丽，在扇子的轻风的帮助下，被送上了天空，甚至可以渡过天河，随着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，最后轻轻地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。;通过这些想象，作者表达了对肥皂泡的喜爱，以及对自由、美好和希望的向往。最后，作者目送着这些肥皂泡，心里充满了快乐、骄傲与希望。这段话通过细腻的描写和丰富的想象，展现了肥皂泡的美丽和作者内心的美好情感。;美丽的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴们的化身，带着他们的希望和梦想，自由自在地飞翔，他们飞向蓝天，亲近明月，追逐太阳，飞跃山巅……给人们带去温暖，带去希望。;1.节奏轻快：整段话的节奏要保持轻快，不要过于缓慢，以体现肥皂泡的轻盈和自由。例如，在描述肥皂泡的旅行时，节奏可以稍微加快，以体现轻盈和自由。;2.情感表达：在朗读时，可以适当加入一些情感表达，例如在描述肥皂泡的美丽时，可以稍微加快速度，体现出对肥皂泡的喜爱；在表达快乐、骄傲与希望时，可以稍微放慢速度，体现出对美好事物的向往。;永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。

——杜伽尔;这篇课文写的是