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中学地理研修教学教案

中学地理研修教学教案篇1

教学目标

学问与技能

1、了解五种交通运输方式及其特点，能够据所需选择合适的交通

运输方式。

2、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

过程与方法

结合具体的案例，学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影

响因素。

情感、看法与价值观

1、通过学习帮助学生树立正确的进展观。

2、培育学生辩证地分析问题的实力。

教学重点

五种主要交通运输方式的特点。

教学难点

影响交通运输布局的因素。

教具打算

多媒体课件

课时支配

1课时

教学方法

案例分析法、自学探讨法、合作与探究。

教学过程

【新课导入】

要想富，先修路”，社会经济的快速进展离不开交通运输。这节课我

们就一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。

现代主要交通运输方式

播『放青藏铁路视频』

【老师提问】：

刚刚播放的视频当中，为我们展示的是哪一种交通运输方式呢？

【老师点拨工

铁路运输。那么我们现代的交通运输除了铁路这种运输方式以外，还

有哪些佳通运输方式呢？

【学生回答】：

马路运输、水路运输、航空运输、管道运输。

老师点拨师：对，我们现代社会的交通运输方式主要有五种，它们分

别是铁路运输、马路运输、水路运输、航空运输、管道运输。r投影展示

图片』

下面，我们来了解一下五种交通运输方式都有哪些特点呢？

1、五种交通运输方式的特点

【学生活动】：

组织学生自主学习该部分学问，完成导学案上连线题，投影展示学生

完成连线

【老师引导】：

以上就是五种交通运输方式的特点，从中我们可以看出它们是各有长

短。那么，当我们在面对实际问题的时候，应当如何去合理选择交通运输

方式呢？

2、合理选择交通运输方式

【学生活动工

展示表格，指导学生在导学案上勾选，完成后请学生在电脑上勾选出

来

【老师点拨】：

选择运输方式的时候，既要据交通运输方式的特点，又要据货物

的类别、数量、运距等综合因素，本着多快好省的原则，作出最合理的选

择。

播『放视频交通运输的变更』

3、交通运输的进展方向

高速化一一缩短运输时间，增加通过实力

大型化一一扩大运输工具的装载量

专业化一一进展集装箱运输技术

【老师引导】：

在现代社会，假如我们只有一种交通运输方式可不行行呢?答案线是

否定的。在生活中，要实现一个地点到另一个地点，我们往往要用到两种

以上的交通运输方式。各种交通运输方式联就形成了交通运输网，为我

们的出行供应了便利，那什么是交通运输网呢？

4、交通运输网及布局

⑴概念

(2)组成要素：

交通运输中的线：铁路、马路、航道等。

交通运输中的点：车站、港口、航空港等。

【老师提问】：

虽然交通运输网具有不同的形式和层次，但它的布局也不是偶然随意

地，而是受到了某些因素的影响。那么，影响交通布局的因素究竟有哪些

呢？

影响交通布局的因素

【学生活动】：

投『影展示中国铁路网分布图』思索：我国铁路网分布有什么特点?

这样分布的缘由可能有哪些呢？

【学生回答】：

东部密集，西部稀疏。东部地形以平原为主，相比西部更为低平和缓。

而且东部经济发达，人口与城市众多，对交通的需