新疆乌鲁木齐初中体育 第十四周《篮球—传接球》教学设计 人教新课标版.docx

新疆乌鲁木齐初中体育第十四周《篮球—传接球》教学设计人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教新课标版初中体育教材

章节：《篮球—传接球》

内容：本节课主要学习篮球传接球技术，包括原地传接球、移动中传接球和行进间传接球等基本动作，以及传接球技巧和注意事项。通过实践练习，使学生掌握篮球传接球的基本技术，提高篮球运动能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生体育学科的核心素养，包括运动技能发展、身体健康、心理健康和社会适应四个方面。学生在学习篮球传接球过程中，将提升运动技能，增强身体素质；通过团队协作，培养心理健康和社交能力；同时，学会遵守规则，提高社会适应能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：原地传接球动作要领。强调手型和用力方向，使学生掌握正确的传球和接球姿势。

-重点二：移动中传接球协调性。培养学生能够在移动中保持身体平衡，准确完成传接球动作。

-重点三：行进间传接球时机判断。使学生学会根据队友位置和球速，准确判断传球时机。

2.教学难点

-难点一：手型和用力方向的控制。学生在传接球时，容易出现手型不正确、用力不均匀的问题，需要通过反复练习和示范来强化。

-难点二：移动中的身体协调。在移动过程中，学生往往难以保持身体平衡，导致传接球动作不稳定。

-难点三：传球时机的把握。学生在判断传球时机时，容易犹豫不决或过早传球，影响传球效果。教师需通过案例分析、分组练习等方式，帮助学生提高传球时机的判断能力。

四、教学方法与策略

1.采用示范法、分解练习法、游戏法等教学方法，帮助学生逐步掌握篮球传接球技术。

2.设计“传球接力”游戏，让学生在游戏中练习传接球，提高技能的同时增强团队协作。

3.利用多媒体展示篮球传接球技巧视频，直观展示动作要领，便于学生模仿和学习。

4.安排小组讨论，让学生分析传接球中常见错误及纠正方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“同学们，你们知道篮球中最基本的动作是什么吗？”引导学生思考，激发学习兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如篮球的基本姿势、运球等，为本次学习做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细讲解篮球传接球的技术要领，包括手型、用力方向、时机把握等。

-举例说明：教师通过现场示范，展示正确的传接球动作，让学生直观了解。

-互动探究：教师提出问题，引导学生进行讨论，如：“在传接球时，如何判断时机？”让学生在讨论中探究知识。

3.练习环节（约35分钟）

-学生活动：学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

-教师指导：针对学生普遍存在的问题，如手型不正确、用力不均匀等，教师进行个别指导。

-小组游戏：组织“传球接力”游戏，让学生在游戏中提高传接球技巧，增强团队协作。

4.深入学习（约15分钟）

-角色扮演：学生分组扮演教练和队员，进行实战演练，体验篮球传接球在比赛中的作用。

-分析讨论：教师提出问题，如：“在比赛中，如何根据场上的情况选择传球时机？”引导学生分析讨论，提高应变能力。

5.巩固提高（约15分钟）

-学生活动：学生自主练习，教师巡回指导，观察学生掌握程度。

-教师总结：教师对学生的表现进行总结，强调重点和难点，指出学生在练习中的不足。

6.总结反思（约5分钟）

-学生总结：学生分享自己在课堂上的收获和不足，互相学习、借鉴。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在课后继续练习，不断提高篮球传接球技能。

7.布置作业（约5分钟）

-学生自主练习：布置课后练习任务，让学生回家后继续练习篮球传接球。

-教师辅导：教师解答学生在练习中遇到的问题，帮助学生提高技能。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球传接球的历史与发展：介绍篮球传接球技术的起源、发展历程以及在不同篮球比赛中的运用。

-篮球传接球技巧解析：收集不同篮球运动员在传接球方面的经典技巧和案例，如迈克尔·乔丹的空中接力、科比·布莱恩特的精准传球等。

-篮球规则解析：讲解篮球比赛中的传接球规则，如界外球、走步、三次投篮犯规等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球训练方法：介绍一些专业的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、协调性训练等，帮助学生提高篮球技术水平。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看NBA、CBA等高水平篮球比赛，学习专业运动员的传接球技巧和比赛策略。

-加入篮球俱乐部或团队：学生可以加入学校或社区篮球俱乐部或团队，与同学们一起练习篮球，提高技术水平。

-自主练习：学生可以自行设计传接球练习方案，如设定特定次数的