新课程高考及长春学习收获.pptVIP

右图中AB为昏线，C为AB的中点，此时北京时间为20时。读图回答9～11题。9.C点的经度是A.90°EB.150°EC.165°ED.90°W【答案】A【解析】根据题意，晨线或昏线中点（C）位于赤道，都是6时日出，18时日落，此时C点位于昏线为18时，东八区区时为20时，相差两个小时，经度相差60°10.下列叙述正确的是A.此日为二分日中的一天B.此日C点昼短夜长C.此时ACB所在的平面与经过C点的经线圈平面间的夹角（锐角）为20°D.AB的长度与赤道等长【答案】C【解析】根据图中信息，晨昏线与南北纬700相切，太阳直射点位于北纬200（或南纬200），晨昏线与太阳光线垂直，故C选项正确。11.若上题中的AB为某纬线圈上的昼弧，C为AB的中点，则北京时间可能为A.6时B.8时C.20时D.8时或20时【答案】D【解析】根据题意，当“AB为某纬线圈上的昼弧，C为AB的中点”时，C的经度为00或1800，C是昼半球的平分线，为12时，当C为00时，北京时间为20时；当C为1800时，北京时间为8时。2011上海文综晨昏线及光照图的运用(3）简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。（16分）(3）乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足，鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石（白天受到太阳照射）增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。2010全国卷1区域与气候类型考题下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。(6分)(2）甲地雪期比乙地短，原因是甲地纬度低于乙地。（3分）甲地降雪量比乙地多，主要是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。（3分）2010宁夏区域与气候类型考题（28分）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及位置，图7为对应的气候资料。（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（10分）气候特征：终年高温多雨。（2分）主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水（地表水、地下水）的条件差（河流短小）；（4分）人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。（4分）2011宁夏区域与气候类型考题黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收货的黄麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。(1)简述图示黄麻产区的气候特征。（8分）(2)简析图示黄麻产区的地形特征。（6分）（l）全年高温(各月均温都高于20℃)；全年降水量大(达1600毫米以上)，5-10月(6-9月)降水较丰富(为雨季)。11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为干季)。（2）为(两)大河下游冲积平原和三角洲，(海拔低于200米)地势较低平，自北(西北)向南(东南)(或自内陆向沿海)倾斜(或渐低)。2011全国卷1区域与气候类型考题夯实基础，突出主干找着力点区域地理：培养地理逻辑形成地理思维地理位置的判读地理特征的把握整体复习的目标定位找学生的差距；规划专题复习；寻求突破最佳区位的分析动态分析的形成地理理念的培养人文地理：①自然地理：试题在逐步变化，能力要求的类型逐渐扩大,提供的信息越来越丰富.有些带有方向性的甚至是隐性信息值得注意在复习备考中要认真对待“历届高考题”，要能选择高考题中精华部分进行重组、备考阶段精选往年的经典高考试题，对落实基础与技能是较为有效的。思维，在碰撞中提升！研究指导高效复习——教师研究教学和学生，提高复习效率不断回归教材，注意图文细节适当拓展教材，纵横延伸知识确定专题课题，进行知识重组师生归纳总结，形成模式公式复习策略一：不断回归教材，注重图文细节------夯实基础重视图表的训练，培养学生获取信息的能力。可设图表信息的专项练习引导学生总结练习2011年新课标卷11幅图，全国卷8幅图，全国卷Ⅱ9幅图。2010年新课标文综卷用图9幅