高中语文高一年级下华东师大版3.8《为了忘却的记念》课件（共42张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

美丽的容颜因岁月的流逝而凋零，珠宝的华光因风雨的侵蚀而黯淡。美丽、富有、地位、权势，最终都淹没在岁月的深处，唯有崇高的品格、精神，穿越苍茫的岁月而熠熠生辉。历史是一座灯塔矗立在人生的高处，指引方向，烛照千古。一切永恒传承的精神都是利他性的，能够跨越时空依然美丽的是脱尽名缰利锁的至真至纯。;请看下列这幅挽联写的是哪一历史人物;沉思

;横眉冷对千夫指;你印象中的鲁迅？;鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家;全称为“中国左翼作家联盟”。

于1930年3月2日在上海成立。

它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文学组织。

组织反抗国民党政府文化围剿政策、建设马克思文艺理论、推动文艺大众化运动，

白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均为“左联”成员。;2、文章的时代背景：

第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日夜或8日晨，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里。即1933年2月7-8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。;学习目标;多积累词语会笔下生辉;多积累词语会笔下生辉;多积累词语会笔下生辉;;;快速阅读文章

明确感情基调;为了忘却的记念;思考

;思考讨论:本文明明是一篇纪念性文章，可作者却在标题用上了“忘却”这个词，是否有些不妥？;记忆;思考题;文章各部分主要内容;

思考：为什么不说“将悲愤摆脱”，而说

“将悲哀摆脱”？;

第二段中提到：“……当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事……”其中“不敢”者、“不愿”者，“不屑”者各代表哪类报刊？;思考题;引用方孝儒的故事;

;这人间的宫殿啊

究竟居住了怎样的国王

这人间的宫殿啊

坐落在辽阔的北方

这里有最残忍的厮杀

这里有最智慧的光芒

唉离开吧离开吧

皇宫的巍峨让人内心摧藏

奴隶的骨骼筑成围墙

血与肉就是流动的泥浆

唉离开吧离开吧

去找一个高贵的亡魂

让广陵散为我们启开大门

那弹琴的人啊就是嵇康

屠刀将要唤醒他的再生

土地再一次成为他平静的故乡

历史的荒原啊

草根钻进了土地的心房

你是野草的保姆

野草在你的风中时刻飘扬;国民党导致鲁迅写《为了……》以纪念柔石等而“没写处”;;多思考问题使你更聪明;多思考问题使你更聪明;多思考问题使你更聪明;多思考问题使你更聪明;多思考问题使你更聪明;鲁

迅

悼

柔

石

手

稿;拿到问题后先想想解决的方法;选择好的方法等于成功一半;我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年;读书心得:学习本文后，从文中选出自己印象最深的一点写一篇读后感;自由的召唤——我读白莽译诗

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆