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第一单元民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第二课依法有效保护财产权第一课在生活中学民法用民法民法劳动法诉讼法第四课侵权责任与权利界限第三课订约履约诚信为本第六课珍惜婚姻关系第五课在和睦家庭中成长第八课自主创业与诚信经营第七课做个明白的劳动者第十课诉讼实现公平正义第九课纠纷的多元解决方式全书逻辑
劳动法知多少
选择性必修2第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者第一框立足职场有法宝(1)法律守护劳动者(2)劳动也要签合同
法律守护劳动者01
要求:浏览课本P60—64,找出下列问题并作出标识一、法律守护劳动者1.法律和国家对劳动者权益的保障2.劳动法的主要调整对象3.劳动者(含义、要求)4.劳动者的基本原则二、劳动也要签合同1.劳动合同(含义、作用、要求)2.劳动合同的内容(条款)3.订立劳动合同应遵循的原则4.劳动合同的效力/约束力(无效或者部分无效合同、有效合同)学习导航
1、法律和国家对劳动者权益的保障一、法律守护劳动者(1)法律保障:①宪法规定,公民有劳动的权利和义务。②为了实现宪法赋予公民的劳动权利,我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。核心基础辅助劳动法律体系【相关链接】我国的劳动法律、法规除《中华人民共和国劳动法》外,还包括《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。劳动者享有的权利:取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利、平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。劳动者履行的义务:完成劳动任务;提高职业技能;执行劳动安全卫生规程;遵守劳动纪律和职业道德。
1、法律和国家对劳动者权益的保障一、法律守护劳动者(2)国家保障:①国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。(3)法律保护劳动者的意义:①为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。②有助于健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
2、劳动法的主要调整对象一、法律守护劳动者劳动法主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系,即劳动关系。涉及主体调整对象【注意】劳动关系(有从属性)≠劳务关系(无从属性)劳动关系:劳动者和用人单位之间不是平等主体关系,劳动者除提供劳动之外,还接受用人单位的管理,遵守规章制度。具有长期性、持续性和稳定性的特点。劳动关系不适用于民法调整。劳动者与用人单位之间发生的买卖、租赁和借贷关系不属于劳动关系劳务关系:平等主体之间就劳务的提供与报酬的给付所达成的协议,属于民事法律关系。往往呈“临时性、短期性、一次性”等特点。区别民法中的劳务关系
3、劳动者一、法律守护劳动者(1)含义:(2)要求:指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。有劳动能力≠劳动者(劳动(能力)+收入)劳动法规定,劳动者应当达到法定就业年龄,除特殊情况外,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。【注意】文艺、体育和特种工艺单位经未成年人的父母或者其他监护人、相关部门审批可招用未满十六周岁的未成年人。(禁止使用童工)(禁止使用童工)
【思考】:很多工作岗位歧视女性,仅招男性。请问这违背了法律规定的什么原则?
4、劳动者的基本原则一、法律守护劳动者(1)保护劳动者的合法权益——首要原则①意义:②内涵:保护劳动者合法权益,可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法就是劳动者权益保护法;劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利,同时规定了用人单位必须履行的义务。【注意】劳动法对劳动关系双方的保护存在偏重保护和优先保护。劳动者处于事实上的弱势地位,对劳动者倾斜保护,达到实质上的平等
4、劳动者的基本原则一、法律守护劳动者(2)劳动者平等竞争的原则①内涵:②要求:劳动者享有平等就业和选择职业的权利。劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。全社会应当坚决防止和纠正就业歧视,营造公平就业制度环境。【注意】就业平等、择业自主是劳动权的核心内容。依据岗位性质和工作强度,用
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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