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(幼儿园工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-050955

幼儿园工作计划|KindergartenWorkPlan

幼儿园工作计划

幼儿园工作计划|KindergartenWorkPlan

幼儿园工作计划

幼儿园学前班教学计划格式模板

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

一、指导思想

学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整

理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，

掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，

为入小学学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、

启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、

知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼

儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，

努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这

些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中

学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的

差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性

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幼儿园工作计划

差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教

的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上

有所进步。

四、教材分析

通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多

种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿

去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，

排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形

体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

五、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和

理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数

字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达

能力。

六、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

七、