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28-
细胞工程
考点一植物细胞工程
任务驱动探究突破
任务1对细胞工程概念的理解
(1)原理和方法:细胞生物学和________________。
(2)操作水平:____________________________。
(3)目的:依据人的意愿来变更____________或获得细胞产品。
(4)依据操作对象的不同分为两类:植物细胞工程和__________。
任务2完善植物组织培育技术的相关内容
(1)概念
①培育对象:___________________________________________________。
②培育条件:无菌、人工配制的培育基、相关激素等人工限制条件。
③培育结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成__________。
(2)操作流程
外植体eq\o(――→,\s\up7(??))eq\x()eq\o(――→,\s\up7(??))根、芽或胚状体―→试管苗
任务3完善植物体细胞杂交技术的相关内容
(1)概念:将不同种的植物体细胞,在肯定条件下融合成________,并把杂种细胞培育成______________的技术。
(2)操作流程
(3)流程分析
①过程a为去除________以获得具有活力的原生质体,用到的酶是________________。
②过程b是原生质体的融合,其原理是______________________。
③诱导b融合的两种方法:物理法包括__________________________等;化学法一般用____________作为诱导剂。
④过程c是原生质体融合后再生出新的________。
⑤过程d是__________技术,其原理是____________。
(4)意义:__________________________________________________。
任务4植物细胞工程的实际应用
(1)植物繁殖的新途径eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,?常利用茎尖等分生组织?,人工种子?等外包袱,得到的种子?))
(2)作物新品种的培育eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(单倍体育种,))
(3)细胞产物的工厂化生产:如人参皂甙干粉的生产。
任务5比较植物组织培育与植物体细胞杂交的区分与联系
名称
植物组织培育
植物体细胞杂交
原理
__________
细胞膜具有肯定的流淌性和细胞的全能性
过程
离体的植物器官、组织或细胞
↓脱分化
________
↓再分化
____________
↓发育
植物体
选材
选取根尖、茎尖、形成层部位最简洁诱导脱分化
________________________________
技术
操作
____________
除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用肯定的方法诱导原生质体融合
联系
____________是____________的基础,____________所用的技术更困难
任务6比较单倍体育种和突变体利用的不同点
项目
原理
优点
成果
单倍体
育种
染色体变异
明显缩短育种年限
单育1号烟草品种、中花8号、11号水稻和京花1号小麦品种等
突变体
的利用
基因突变
产生新基因,大幅度改良某些性状
抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草等
考向分类对点落实
eq\x(考向一)植物组织培育技术及应用
1.[2016·江苏卷,9]下列有关细胞工程的叙述,正确的是()
A.PEG是促细胞融合剂,可干脆诱导植物细胞融合
B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞裂开
C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可干脆获得单克隆抗体
D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体
2.(多选)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规试验步骤中,须要()
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培育基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
3.[经典高考]为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某探讨小组在MS培育基中加入6-BA和IAA,配制成四种培育基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一样、消毒后的茎尖外植体,在相宜条件下培育一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表:
培育基编号
浓度/(mg·L-1)
m/%
n/个
6-BA
IAA
1
0.5
0
76.7
3.1
2
0.1
77.4
6.1
3
0.2
66.7
5.3
4
0.5
60.0
5.0
回答下列问题:
(1)依据植物
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