9 那个星期天 课件 统编版语文六年级下册.pptxVIP

9那个星期天;

引入新课

童年是快乐的，童年是焦灼的，所以人们往往会留恋童年时光。今天，我们去体会一下史铁生的童年生活吧!;

史铁生：中国作家、散文

家。代表作品有《我与地坛》

《务虚笔记》《病隙碎笔》。

2019年9月23日，他的长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。;

本文选自《务虚笔记》

题目是编者加的，略有改动。

作者以儿童回忆的形式描述了自己第一次盼望的情景，同时也体现了母亲辛勤劳作的艰辛。;

多音字

xià

母亲出来了，可我忘了吓唬她。

hè

他用骚扰和威胁手段恐吓电视台记者。;;

zhànmòcuōhuángwěnwēi;

新课讲解

识字方法

加一加：+周=惆

小+长=怅

字谜识字：北“京”话谅;

新课讲解

易错字

不要写成“予”

róu

组词：揉动揉搓;

不要写成“自”。

巧记“皇”帝心(小)不安。;

新课讲解;

新课讲解

词语解释

明媚：鲜明可爱。

今天阳光明媚，很适合郊游。;

新课讲解

空空落落：空旷而

冷冷清清。

落了叶子的树林子空空落落的。;

新课讲解

翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。

弟弟每天翻箱倒柜，忙得不亦乐乎。;

新课讲解

惊惶：

指惊慌，惊恐，举止失去常态。

依偎：

亲热地靠着，紧

挨着。;

主要讲了作者童年在一个星期天等待母亲带他出去玩的经历。;

新课讲解;

新课讲解

这篇文章按照什么顺序来写的呢?

按照时间顺序，从早到晚。;

快速阅读第一自然段，说一说：这个自然段

有什么作用?;

新课讲解

我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。;

新课讲解

如果把第二句话改成“那个星期天我从早

等到晚”好不好?为什么?;

新课讲解

自由朗读第2～6自然段，画出表达心

情的语句，并且交流“我”的心理经历了怎样的变化?;

新课讲解

我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回??。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，趴着去找更多的蚁穴。;

通过“我”坐在

草丛里看电影画报

时的想象来表现

“我”的耐心等待。;

新课讲解

我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。;

新课讲解

词语积累(一……不……形式的词语)

一声不吭一言不发一动不动

一窍不通一尘不染一毛不拔;

新课讲解

我想衣服一洗完我马上拉起她就走。;

我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。;

新课讲解

……看着……看着……看着……看着……;

新课讲解

在那个星期天里，除了以上句子之

外，还有那些句子也是作者具体细致的叙述，真实自然的内心表达?;

新课讲解

在那个星期天里，“我”的心情经历了

怎样变化?;

新课讲解

《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感。这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点?

对人物心理的

刻画非常细腻。;

知识梳理

母亲答应“我”出去

等一会儿、买完菜去

等忙完去、下午去

等洗完衣服去

希望落空倍感伤心;

主题概括

文章记叙了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩儿的经历，一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲的一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，细腻生动地表现了小男孩的心理变化过程。;

课堂练笔

一、辨字组词。;

课堂练笔

、写出下列句子所运用的描写方法。

(1)我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

(动作描写)

(2)去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(环境描写)

(3)整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗?去吧，走吧，怎么还不走啊?走吧……(语言描写);

课堂练笔

三、我会给加点字注音。

吓唬(hu)耽搁(gē)惆怅(chóuchàng)

急遽(jù)缥缈(piāomiǎo)沉郁(yù);;

拓展延伸

童年是纯真难忘的岁月，身处童年，我们

每天都在编织着美丽的故事，一次焦灼的盼望或是一场小小的争执，看起来微不足道，却饱含着我们