2024年高考化学大串讲 专题03 阿伏加德罗常数教学实录.docx

2024年高考化学大串讲专题03阿伏加德罗常数教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年高考化学大串讲专题03阿伏加德罗常数教学实录

教材分析

2024年高考化学大串讲专题03阿伏加德罗常数教学实录，本章节内容紧密围绕阿伏加德罗常数的概念、计算和应用展开，与课本中相关章节内容紧密相连。通过本节课的学习，学生将掌握阿伏加德罗常数的计算方法，并能将其应用于解决化学计算问题，提高化学解题能力。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过阿伏加德罗常数的计算和问题解决，提升学生的实证探究和模型认知素养；增强学生化学符号和方程式的应用能力，提高化学数据的处理和分析能力；激发学生对化学学习的兴趣，培养科学态度和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：阿伏加德罗常数的概念理解及其在化学计算中的应用。

难点：阿伏加德罗常数在不同化学情景下的灵活运用，如气体摩尔体积、物质的量与微粒数的关系等。

解决办法：

1.通过实例讲解和练习，帮助学生深入理解阿伏加德罗常数的概念。

2.设计层次分明的问题链，引导学生逐步掌握阿伏加德罗常数的计算方法。

3.利用小组讨论和合作学习，让学生在解决问题的过程中突破难点。

4.通过变式练习，强化学生对阿伏加德罗常数在不同化学情景下应用能力的培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有必威体育精装版版本的教材，包含阿伏加德罗常数的相关章节。

2.辅助材料：准备与阿伏加德罗常数相关的图片、图表和视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备用于演示和练习的化学实验器材，如量筒、滴定管等，确保安全操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习，同时准备实验操作台，方便学生进行实际操作练习。

教学过程设计

【导入环节】

1.情境创设：展示生活中常见的化学现象，如呼吸、燃烧等，提问学生这些现象背后的化学原理。

2.提出问题：引导学生思考物质的构成和微粒之间的关系。

3.学生回答：邀请学生分享自己的想法，教师总结并引出阿伏加德罗常数的相关概念。

4.用时：5分钟

【讲授新课】

1.阿伏加德罗常数的概念：讲解阿伏加德罗常数的定义，强调其在化学计算中的重要性。

2.计算方法：介绍阿伏加德罗常数的计算方法，包括气体摩尔体积、物质的量与微粒数的关系等。

3.应用实例：通过具体实例讲解阿伏加德罗常数的应用，如计算气体体积、分子数等。

4.课堂互动：提问学生关于阿伏加德罗常数的计算问题，引导学生积极参与讨论。

5.用时：15分钟

【巩固练习】

1.练习题：布置与阿伏加德罗常数相关的计算题，让学生独立完成。

2.学生展示：邀请学生展示自己的解题过程，教师点评并纠正错误。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论解决阿伏加德罗常数计算问题的策略。

4.小组汇报：各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

5.用时：10分钟

【课堂提问】

1.提问环节：教师针对阿伏加德罗常数的概念、计算方法和应用进行提问，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予评价和指导。

3.课堂总结：教师总结本节课的重点内容，强调阿伏加德罗常数的重要性。

4.用时：5分钟

【师生互动环节】

1.创新教学：采用小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。

2.问题引导：教师提出具有启发性的问题，引导学生深入思考。

3.分层教学：针对不同层次的学生，设计不同难度的练习题，满足不同学生的学习需求。

4.课堂反馈：关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

5.用时：10分钟

【核心素养拓展】

1.实验探究：组织学生进行与阿伏加德罗常数相关的实验探究，培养学生的科学探究能力。

2.课外阅读：推荐学生阅读与阿伏加德罗常数相关的科普文章，拓宽学生的知识面。

3.作业布置：布置与阿伏加德罗常数相关的作业，巩固学生对知识的掌握。

4.用时：5分钟

【总结】

本节课通过导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和核心素养拓展等环节，帮助学生掌握阿伏加德罗常数的概念、计算方法及其应用。教学过程中注重培养学生的科学探究能力、化学符号和方程式的应用能力，激发学生的学习兴趣，提高化学解题能力。用时共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阿伏加德罗常数的应用案例：提供一些实际生活中的化学问题，如药物剂量计算、化学实验中的气体体积计算等，让学生了解阿伏加德罗常数在实际科学研究和工业生产中的应用。

-化学计算的历史发展：介绍阿伏加德罗常数的历史背景和化学计算的发展历程，让学生了解科学知识的积累和发展。

-微观世界的探索：展示一些通过显微镜观察到的微观粒子图片，帮助学生直观理解原子、分子等微粒的概