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“高中肩负责任和义务”主题班会设

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编订：JinTaiCollege

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“高中肩负责任和义务”主题班会设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

“高中肩负责任和义务”主题班会设计

高二学生逐渐进入开始拥有公民权的18岁，为了使学生进一步明

确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务，以及如何才

能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和

义务、奉献与索取等问题。

班会过程：

18岁是一个人发展的重要里程碑，这时一个人不仅开始拥

有公民的资格，而且在生活中也以成人的姿态出现，每一个到了

18岁的人都会自豪地宣称：“我长大了！”“我成熟了！”“我是大人

了！”实际上真正严格意义上的成熟，不仅包括生理发展的成熟，

而且还包括心理的成熟，诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的

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成熟以及成就感、责任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更

重要，这节课我就责任感这个主题与同学们一起来探讨。

人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。

人生责任包括哪些？（学生答，后归纳，投影）

一、人生应尽的责任

自我责任、角色责任、社会责任

二、如何肩负人生的责任和义务

1、自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强

什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存和

发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？（学生答，后

归纳，投影）第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖

别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己

的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四

是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有

用”（李白语）。这是不少学生所缺乏的，以华罗庚勤奋好学，终

成著名数学家为例说明，当碰到困难，受到挫折时，不要轻易投

降，要有自信心。第五是自强，以张海迪自强不息、顽强奋斗为

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例说明作为一个健全的人更应努力向上，以顽强的意志来面对学

习上和生活上的各种困难。

一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，

担当不同的角色。但不论当什么角色，都要负起角色责任。

2、角色责任：在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学

校做个好学生。为班集体建设承担一份责任和义务。

在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分

别该负起什么责任？（学生答，后概括，投影）在班里，大家都

是高二（1）班的成员，对于班集体的建设，是否认为这是班干部

的事情？是否有想过要承担自己的一份责任和义务？又该负起什

么责任？（学生答，后分析、评述）相信大家都懂得：“众人拾柴

火焰高”的道理，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的

一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面

貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己

的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表

现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，

都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通

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过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你？就是通过

你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。

通过对班里个别学生对集体