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县委书记的榜样——焦裕禄

穆青冯健周原;20世纪60年代,面对复杂的国际形势,中共中央决定对我国国民经济作一次重大的区域性布局调整,毛泽东提出了“备战、备荒、为人民”的号召。此时,全国上下需要树立“硬骨头”精神,树立能在困难面前挺身而出带领群众前进的好干部形象。;《人民日报》为此还组织了关于县委领导班子革命化问题的讨论,在全国引起很大反响。当时豫东地区正遭受着内涝、风沙、盐碱等严重的自然灾害。干部、群众中普遍存在着怕苦、怕犯错误及依靠国家救济等思想。怎样才能鼓舞士气呢?穆青等人根据时代要求,深入采访,及时抓住了焦裕禄这个典型,歌颂在困难时期涌现出来的模范人物,与上述错误思想进行针锋相对的斗争。;1.了解通讯这一新闻体裁以及焦裕禄的先进事迹,体会人物的性格特征和主要品质。

2.学习作者综合运用多种表达方式,多角度、多层次刻画人物形象的写作特点。

3.用心感受焦裕禄的伟大人格,学习焦裕禄“艰苦奋斗、无私奉献、勇于担当、执政为民”的公仆精神。;1962年冬,焦裕禄来到兰考,兰考遭遇严重的灾荒,全县的粮食产量下降到历史的最低水平。在除“三害”的斗争中,为了取得经验,焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面,全面铺开,总结出了整治三害的具体策略,探索出了大规模栽种泡桐的办法。;写作背景;穆青(1921年3月15日-2003年10月11日),男,1921年出生于河南周口,曾任新华通讯社社长、当代新闻记者。;“县委书记”是焦裕禄的身份

“榜样”是贯串全文始终的写作主旨

“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象;全文共分为六个部分:

第一部分:坚定信心,转变思想作风。

第二部分:通过调研掌握战胜灾害的资料。

第三部分:写兰考县人民在县委领导下与自然灾害作斗争的经过。

第四部分:县委书记焦裕禄团结同志、关心干部、务实清廉的作风。

第五部分:写焦裕禄在紧张而艰苦的工作中积劳成疾,最后去世。

第六部分:写兰考县的群众和作者对焦裕禄的思念之情。;1.为什么说焦裕禄是县委书记的榜样?

答:焦???禄1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。他用自己的实际行动铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神,所以说他是县委书记的榜样。;2.怎样理解“焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中“没有写完的那篇文章”?这句话的含意是什么?

答:焦裕禄的文章:(1)应当是他对兰考县发展治理的具体规划。(2)应当是他对兰考县未来美好图景的设想。(3)应当是他让这片土地和土地上的人民富裕安康的心愿。这句话的含意是:焦裕禄生前对兰考县富裕安康的规划与心愿,在他死后,被勤劳的兰考人民完成。;3.如何理解文章中的几个小节之间的关系?

答:文章开头写焦裕禄受到党的委派,到兰考县上任,意在强调党的领导的重要性,这是战胜困难的组织保障。第一、二两节写焦裕禄战胜困难的思想基础,其中第二节还涉及了焦裕禄战胜困难的群众基础。第三、四节写焦裕禄忍受病痛折磨、舍身忘我、爱民亲民的工作态度,这是战胜困难的主观因素。最后一节写焦裕禄病逝后的工作成效以及兰考人民对焦裕禄的怀念。文章以时间为经,空间为纬,为读者展现了焦裕禄在兰考县的工作,照应了文章题目中的“榜样”二字。;4.焦裕禄身上有哪些精神品质值得我们学习?请结合课文内容加以分析。

答:(1)立党为公、执政为民的公仆精神。

焦裕禄被誉为县委书记的榜样、共产党员的光辉典范,心中装着全体人民,唯独没有他自己。他说:“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。”在大雪封门的时候,他带头到群众中去。焦裕禄想的是群众的温饱,他带头深入基层访贫问苦,登门为群众送救济粮款。一句“我是您的儿子”,如春风一般,温暖了群众的心,拉近了党群距离、干群距离。;(2)凡事探求就里,实事求是,坚持一切从实际出发的求实精神。

在焦裕禄看来,实事求是、求真务实既是一种科学精神,也是一种工作作风。他说过“吃别人嚼过的馍没味道”。一到兰考,他就“到灾情最重的公社和大队去了”,认为“必须进行大量艰苦细致的工作”。他在兰考的一年多中,对全县的149个大队中的120多个进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查探究,使焦裕禄能够在较短的时间内对改变兰考的面貌提出切合实际的规划。;(3)不怕困难、勇于担当的大无畏精神。

责任担当是共产党人公心为民的必然的价值取向,也是焦裕禄精神的精髓。

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