2024_2025学年新教材高中语文第三单元第7课短歌行学案部编版必修上册.docxVIP

PAGE

PAGE12

第7课短歌行

超然魏晋

魏晋没有“寿阳公主嫁时妆”，没有“葡萄美酒夜光杯”，魏晋只有一抹斜阳、一朵流云、一江春水和一群超逸的风流人物。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”，那一方天地哺育了那一批坦诚潇洒的风流人物。

魏晋时人用飘逸阐释了我心中的教养，教养不是虚伪做作，而是真诚坦直；教养不是勾心斗角，而是光明正大；教养不是恣意放任，而是自由潇洒；教养就是静静地生活，淡淡地思索，轻松地驾驭心灵，直到才智的高地，而永葆一种理性的漂亮。

假如选择，我最愿生活在魏晋时代。

你可以陪伴嵇康在火炉边打铁，听着他高深的说教，对不远千里来探望自己的人报以一句“何所闻而来？何所见而去？”不慕名利的质朴中透着至真至纯，他会使你相识到，教养就是心胸宽广，不为世俗所绊。

你可以到广武山下倾听那回荡在天际的叹息：“时无英雄，使竖子成名！”面对那楚汉相争的旧迹，你会感受到教养就是让心灵释放，去体验真实自然。

你可以去学阮籍，驾一小车，没有方向地驰向远方，在天涯留下自己的影子，你会明白教养就是面对生活中的苦与痛，能给自己一种放松。

你可以骑驴上东平，体验一下那种被李白称颂的“判竹十余日，一朝化风清”，你会领悟教养就是在潇洒的同时相识到自己的责任与使命。

文化传承与理解——学问积累素养提升

1.文学常识

开启并旺盛建安文学者——曹操

曹操(155—220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年闻名政治家、军事家、文学家。曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不行泯灭的功勋。

作为军事家，指挥了官渡之战，这是中国历史上闻名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等书。

作为文学家，曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也经常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等，有反映个人政治志向的《短歌行》，有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。

他以海纳百川的胸襟，招集当时的很多闻名文人，集中在邺下，公宴唱和，形成一个文学集团。曹操自己的文学路途和写作看法对于其他作家起着更详细的领导和提倡作用，促进了建安文学的旺盛。

三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？“吾任天下之智力”，曹操如是说，“吾无才，天下之才皆我之才”，靠着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚。

2．写作背景

明月当空，横槊赋诗

建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面一帆风顺，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。本诗表达了曹操希望能够延揽人才、完成统一天下大业的雄心壮志。“周公吐哺，天下归心”即为明证。

3.相关学问

建安风骨

建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采纳五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。无论是“曹氏父子”还是“建安七子”，都长期生活在河洛大地，这种俊爽刚健的风格是同河洛文化亲密相关的。“风骨”是中国文学指责史上的一个重要的概念，自南朝至唐，它始终是文学品评的主要标准。

建安为汉献帝年号(196～220)，以曹操三父子为代表的创作在反映了社会的动乱和民生疾苦的同时，又表现了统一天下的志向和壮志，有着显明的时代特色。政治志向的高扬、人生短暂的哀叹、剧烈的特性、浓郁的悲剧色调，这些特点构成了“建安风骨”(也叫“汉魏风骨”)这一时代风格。魏国统治者曹氏父子都爱好和嘉奖文学，招揽文士，在他们四周聚集了众多作家。他们干脆继承汉乐府民歌的现实主义传统，掀起一个诗歌高潮。

“风骨”作为《文心雕龙》里的审美志向，是中国文化传统的详细表现：是先进学问分子精神品行的核心内容，是建立在“民本”思想上的追求实现志向的奋斗精神和在受压抑而志向得不到实现时的抗争精神，它体现了我们民族的高风亮节、铮铮铁骨。

魏晋文学产生于作品思想贫乏、铺张过甚、文字堆砌的两汉文学之后，以其“风清骨峻”确立了它在中国文学史上的不朽地位。

语言建构与运用——新知预习语言构建

1.给下列加点字注音

①何时可掇②呦呦

③绕树三匝④周公吐哺

⑤越陌度阡⑥子衿

2．通假字

契阔谈讌()

3．古今异义

(1)但为君故

古义：。

今义：