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连云港高二试卷及答案语文

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

“一带一路”倡议是中国为推动全球治理体系变革而提出的全球发展战略。“一带一路”倡议以“共商共建共享”为原则，以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神为指引，旨在推动沿线国家实现发展战略对接、优势互补，为全球治理体系变革贡献中国智慧和中国方案。“一带一路”倡议的实施，不仅能够促进沿线国家经济合作，还能推动文化交流、文明互鉴，促进不同文明之间的相互理解和尊重，为全球治理体系变革提供新的动力。

材料二：

“一带一路”倡议是中国为推动全球治理体系变革而提出的全球发展战略。在“一带一路”倡议的推动下，中国与沿线国家在基础设施建设、贸易投资、能源资源等领域的合作不断深化，为全球经济增长注入新活力。同时，“一带一路”倡议还强调文化交流、文明互鉴，推动不同文明之间的相互理解和尊重，为全球治理体系变革提供新的动力。

材料三：

“一带一路”倡议是中国为推动全球治理体系变革而提出的全球发展战略。在“一带一路”倡议的推动下，中国与沿线国家在基础设施建设、贸易投资、能源资源等领域的合作不断深化，为全球经济增长注入新活力。同时，“一带一路”倡议还强调文化交流、文明互鉴，推动不同文明之间的相互理解和尊重，为全球治理体系变革提供新的动力。

1.下列关于“一带一路”倡议的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.“一带一路”倡议是中国为推动全球治理体系变革而提出的全球发展战略。

B.“一带一路”倡议以“共商共建共享”为原则，以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神为指引。

C.“一带一路”倡议的实施，不仅能够促进沿线国家经济合作，还能推动文化交流、文明互鉴。

D.“一带一路”倡议的实施，能够为全球治理体系变革提供新的动力。

答案：D

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.“一带一路”倡议旨在推动沿线国家实现发展战略对接、优势互补，为全球治理体系变革贡献中国智慧和中国方案。

B.“一带一路”倡议的实施，不仅能够促进沿线国家经济合作，还能推动文化交流、文明互鉴，促进不同文明之间的相互理解和尊重。

C.“一带一路”倡议的实施，为全球经济增长注入新活力，推动不同文明之间的相互理解和尊重，为全球治理体系变革提供新的动力。

D.“一带一路”倡议的实施，能够为全球治理体系变革提供新的动力。

答案：C

3.根据材料，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A.“一带一路”倡议是中国为推动全球治理体系变革而提出的全球发展战略。

B.“一带一路”倡议以“共商共建共享”为原则，以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神为指引。

C.“一带一路”倡议的实施，不仅能够促进沿线国家经济合作，还能推动文化交流、文明互鉴。

D.“一带一路”倡议的实施，能够为全球治理体系变革提供新的动力。

答案：D

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

《草房子》（节选）

曹文轩

油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五色缤纷的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园的主人在不经意中布下的。

油麻地小学的草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般意义上的茅草盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根根地皆如松毛一样挺拔。用这种草盖成的房子，是经久不朽的，并且有一股好闻的松树脂的气味。夏天是凉爽的，冬天是温暖的。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头对油麻地小学的草房子进行了详细的描绘，突出了草房子的特点。

B.小说中对草房子的描绘，不仅突出了草房子的特点，还表现了作者对草房子的喜爱之情。

C.小说中对草房子的描绘，不仅突出了草房子的特点，还表现了作者对草房子的喜爱之情，以及对油麻地小学的赞美之情。

D.小说中对草房子的描绘，不仅突出了草房子的特点，还表现了作者对草房子的喜爱之情，以及对油麻地小学的赞美之情，同时也表现了作者对自然、对乡村生活的向往之情。

答案：C

5.下列对小说相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.小说开头对油麻地小学的草房子进行了详细的描绘，突出了草房子的特点。

B.小说中对草房子的描绘，不仅突出了草房子的特点，还表现了作者对草房子的喜爱之情。

C.小说中对草房子的描绘，不仅突出了草房子的特点，还表现了