核心素养视野下的英语绘本阅读教育.docx

研究报告

PAGE

1-

核心素养视野下的英语绘本阅读教育

一、核心素养概述

1.核心素养的定义与内涵

(1)核心素养是指在个体终身发展过程中，通过教育培养和自身实践形成的一系列基本品质和能力。它不仅包括知识和技能，更重要的是涵盖情感、态度、价值观和行为习惯等方面。核心素养的定义强调个体在面对复杂多变的社会环境和挑战时，能够独立思考、自主行动，并具有持续学习、适应和创新的能力。

(2)核心素养的内涵丰富多样，主要包括文化素养、道德素养、科学素养、艺术素养、体育素养等。文化素养强调个体对文化传统的尊重和理解，以及对多元文化的包容和接纳；道德素养强调个体具有良好的道德品质和社会责任感；科学素养强调个体具备科学精神和科学方法，能够运用科学知识解决实际问题；艺术素养强调个体对美的感受和创造能力；体育素养强调个体具备健康的体魄和良好的运动习惯。

(3)在核心素养的内涵中，还强调个体具备终身学习的意识和能力。这要求个体能够主动学习、持续学习，不断提升自身素质。同时，核心素养还关注个体在团队合作、沟通协调、批判性思维等方面的能力培养。这些能力不仅有助于个体在学业上的成功，更为其未来的职业生涯和生活发展奠定坚实基础。因此，核心素养是适应时代发展需求、实现个体全面发展的重要基石。

2.核心素养在英语教育中的重要性

(1)核心素养在英语教育中的重要性日益凸显。随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。核心素养的培养有助于学生掌握英语这一工具，更好地融入国际交流与合作。同时，英语教育中的核心素养强调语言的实际运用能力，使学生能够在真实语境中运用英语进行交流，提升跨文化交际能力。

(2)在核心素养的指导下，英语教育不再局限于传统的语法、词汇教学，而是注重培养学生的综合语言运用能力。这种教育模式有助于学生形成正确的学习态度，激发学习兴趣，提高学习效率。此外，核心素养强调学生的个性化发展，鼓励学生在英语学习中发挥自身特长，培养创新精神和实践能力。

(3)核心素养在英语教育中的重要性还体现在对学生未来发展的长远影响。具备核心素养的学生，不仅能够在学术领域取得优异成绩，更能在职场和社会生活中展现出色的综合素质。这种综合素质有助于学生在全球化背景下更好地适应社会需求，实现个人价值，为国家和社会作出贡献。因此，核心素养在英语教育中的地位和作用不容忽视。

3.核心素养的构成要素

(1)核心素养的构成要素首先包括知识素养，这是基础。知识素养要求个体具备扎实的学科知识，能够运用所学知识解决实际问题。在英语教育中，这包括对英语语言知识、文化背景知识的掌握，以及对语言运用能力的培养。

(2)其次，核心素养强调能力素养，这是核心。能力素养包括批判性思维、创新思维、问题解决能力、沟通能力等。在英语教育中，学生需要通过实践活动，如讨论、辩论、写作等，来提升这些能力。这些能力不仅有助于学生在英语学习中取得进步，也为他们未来的学习和工作打下坚实基础。

(3)最后，核心素养还包括情感态度价值观，这是灵魂。情感态度价值观涉及个体的情感体验、道德观念、社会责任感等。在英语教育中，教师应引导学生树立正确的价值观，培养良好的情感态度，使学生在学习英语的同时，也能形成积极向上的人生态度和社会责任感。这些要素共同构成了核心素养的完整体系，对个体的全面发展具有重要意义。

二、绘本阅读的特点与优势

1.绘本阅读的趣味性与互动性

(1)绘本阅读的趣味性是其吸引学生的关键所在。绘本通常以生动的插图、丰富的色彩和引人入胜的故事情节吸引孩子们的注意力。这些元素能够激发孩子们的想象力，让他们在阅读过程中感受到乐趣。趣味性的绘本阅读能够有效地激发学生的阅读兴趣，使他们更愿意主动参与阅读活动。

(2)互动性是绘本阅读的另一大特点。在绘本阅读过程中，教师或家长可以通过提问、讨论、角色扮演等方式与学生互动，引导他们深入理解故事内容。这种互动不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能培养他们的思维能力和语言表达能力。互动性强的绘本阅读能够促进学生与阅读材料之间的情感交流，增强阅读体验。

(3)绘本阅读的趣味性和互动性还体现在其教育功能上。通过绘本阅读，学生能够在轻松愉快的氛围中学习语言、了解文化、培养情感和价值观。这种教育方式更加符合儿童的学习特点，有助于他们在潜移默化中吸收知识，提升综合素质。同时，绘本阅读的趣味性和互动性也有助于培养学生的合作精神和社会交往能力，为他们的全面发展奠定基础。

2.绘本阅读的语言特点

(1)绘本阅读的语言特点之一是其简洁明了的表达方式。绘本的文字通常简洁有力，易于儿童理解和记忆。作者在创作绘本时，会运用简单的词汇和句型，避免复杂的语法结构，使语言更加贴近儿童的认知水平。这种语言特点有助于儿童在阅读过程中建立自信，提高语言学习兴趣。

(