2024_2025学年高中物理第三章交变电流第2节交变电流是怎样产生的教案1鲁科版选修3_2.docVIP

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其次节交变电流是怎样产生的

三维教学目标

1、学问与技能

（1）使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面；

（2）驾驭交变电流的变更规律及表示方法；

（3）理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的精确含义。

2、过程与方法

（1）驾驭描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）

（2）培育学生视察实力，空间想象实力以及将立体图转化为平面图形的实力；

（3）培育学生运用数学学问解决物理问题的实力。

3、情感、看法与价值观

通过试验视察，激发学习爱好，培育良好的学习习惯，体会运用数学学问解决物理问题的重要性。

教学重点：交变电流产生的物理过程的分析。

教学难点：交变电流的变更规律及应用。

教学方法：演示法、分析法、归纳法。

教学手段：手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大的电流表。

教学课时：3课时

（一）引入新课

出示单相沟通发电机，引导学生首先视察它的主要构造。

沟通发电基本组成：

定子磁极或电枢

转子电枢或磁极

1.思索:能否利用电磁感应产生交变流电，假如能，须要哪器材，如何产生？

2演示：将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路。当线框快速转动时，视察到什么现象?这种大小和方向都随时间做周期性变更电流，叫做交变电流。

（二）交变电流产生的原理

1、问题：为什么沟通发电会发出大小和方向都随时间做周期性变更的电流呢？

2、中性面

问题:BSΦ=

AB,CD切割磁感线的方向VB；E=

中性面特点：磁通量最大、感应电动势为0、感应电流为0

线圈每经过中性面一次，沟通电方向变更一次，线圈每转动一周（沟通电的一个周期），两次经过中性面，沟通电的方向变更两次。

3、与中性面垂直的位置

问题:BSΦ=；AB,CD切割磁感线的方向VB；E=

与中性面垂直的位置特点：磁通量为0、感应电动势最大

4、课堂练习

⑴.（多选题）沟通发电机的线圈转到线圈平面与中性面垂直时，下列说法正确的是（）

A．电流将变更方向

B．磁场方向和线圈平面平行

C．线圈中产生的感应电动势最大

D．穿过线圈的磁通量最大

⑵.矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直磁场方向的轴匀速转动时,线圈跟中性面重合的瞬间,下列说法中正确的是:()

A.线圈中的磁通量为最大

B.线圈中的感应电动势最大

C.线圈的每一边都不切割磁感线

D.电流方向将发生变更

（三）交变电流的变更规律

1、问题：当线圈转动一周产生的电流按什么规律变更，交变电流的图像是怎样的？

2、以线圈经过中性面起先计时，在时刻t线圈中的感应电动势（ab和cd边切割磁感线）

e——电动势的瞬时值Em——它达到的峰值ω——发电机线圈转动的角速度

3.交变电流的图像

图像包含的信息：周期T、最大值、变更规律

4、课本53业样例教学

5、课堂练习

⑶.（多选题）如图是某种正弦式交变电压的波形图，由图可确定该电压的（）

A．周期是0.01s B．最大值是311V

C．有效值是220V D．表达式为u=220sin100πt（V）

⑷.一台发电机在产生正弦式电流。假如发电机电动势的峰值为

Em=400V，线圈匀速转动的角速度为ω=314rad/s，试写出电动

势瞬时值的表达式。假如这个发电机的外电路只有电阻元件，总

电阻为2000Ω，电路中电流的峰值是多少？写出电流瞬时值的表

达式。

小结：

1、大小和方向都随时间做周期性变更的电流叫交变电流；

2、方向不随时间变更的电流叫直流；

3、按正弦规律变更的交变电流叫做正弦交变电流。

五、作业布置

P55作业1-5

六、板书设计

（书写于屏幕左侧黑板）

沟通发电基本组成：