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县学前教育普及普惠省级督导评估反馈问题整改情况报告

根据《省人民政府教育督导室关于反馈X市X县学前教育普及普惠省级督导评估意见的通知》（X〔2025〕X号）要求，X县人民政府高度重视，立即行动抓好问题整改，现将整改落实情况报告如下：

一、加强组织领导，压实整改责任

为高效推动整改工作，我县专门成立以县政府分管副县长为组长的学前教育普及普惠省级督导评估专项整改工作领导小组。县政府教育督导委员会办公室负责全面统筹推进整改工作，县教育局负责综合协调，剖析问题产生的根源，研究切实可行的整改措施，并建立整改工作台账，为各项问题整改明确具体的时间节点和实施步骤。

县政府教育督导委员会发挥督导职能，组织相关部门针对资源配备优化、教师队伍建设、办园监管等三个方面问题，逐一对整改落实过程进行督导。通过专项督办、跟踪问效以及适时通报等方式，确保整改工作全面覆盖。

二、强化合力推进，突出整改重点

依据《省人民政府教育督导室关于反馈X市X县学前教育普及普惠省级督导评估意见的通知》，我县学前教育普及普惠主要存在以下三个方面的问题：

（一）资源配备优化不够。辖区内21所民办幼儿园中，仅8所幼儿园在园幼儿超过100人，6所幼儿园在园幼儿不足60人，部分小规模民办幼儿园图书、玩教具配备不足；部分幼儿园有幼儿教材；部分幼儿园无保健室，未足额配备保健医生，未全面落实保育要求。

整改措施：一是优化布局调整。召开21所民办园负责人专题会议，明确新时期规范办园要求和年检要求，倡导联合办优质幼儿园。2025年春季，已经成功合并两所民办园，计划在2025年秋季完成在园幼儿不足60人民办园的合并重组工作，以优化资源配置，提升办园效益。二是规范办园行为。加大对幼儿园办园行为的督导评估力度，建立健全幼儿园规范办园行为问题台账，并实行销号管理机制。全县统一集中采购一批幼儿园玩教具分配到幼儿园，同时鼓励各幼儿园自主购买幼儿图书，确保建构类玩具和图书册数达到规定标准，规范办园硬件条件。

（二）教师队伍建设有薄弱环节。少数幼儿园教师没有幼儿资格证，部分幼儿园保健医、保育员配备不足。部分民办幼儿园落实教师“五险一金”保障未全部到位，个别幼儿园未给教职工缴纳社会保险。

整改措施：一是加大培训与考证规划。县教育局联合县卫健局举办幼儿园保健医生、保育员培训班，充实保健保育人员力量。对于少数没有幼儿教师资格证的教师，幼儿园采取多种途径鼓励教师积极考证，对于在规定时间内仍未取得幼儿教师资格证的教师，将依法予以辞退。二是规范用工合同制定。召开幼儿园园长会议，就如何制定规范的劳动合同对各公、民办幼儿园进行培训指导，增强幼儿园的法律意识，切实保护劳动者合法权益。同时，要求各幼儿园全面梳理并落实编外教师和民办园教师“五险一金”缴交情况，严格依照法律法规足额、足项为全体教师办理“五险一金”。

（三）办园监管有待加强。个别幼儿园食堂管理、活动区域及环境存在安全隐患；个别幼儿园周边安全保障不到位，园所外无减速带，无校园提示标识，园所防冲撞隔离设施配备不足；园所安保能力待强化，保安年龄普遍偏大。部分幼儿园规章制度不完善；少数民办园收费公示不规范。部分幼儿园安全防护措施落实不到位、门卫把关不严、使用车况较差的面包车接送幼儿。

整改措施：一是全面开展自查自纠。全县各类幼儿园对照《幼儿园建设标准》和《中小学幼儿园安全防范标准》，深入开展自查工作。对于建设不达标、设施不完善以及存在安全风险的问题，立即采取整改措施，及时消除安全隐患。二是多部门联合检查。县教育局联合公安、市场监管、消防等单位，对幼儿园周边环境开展专项整治工作，对于无减速带、无校园提示标识、无冲撞隔离设施、校车不达标、保安超龄等问题，责令相关幼儿园限期整改，确保幼儿园环境安全有序。

三、建立长效机制，巩固整改成果

我县将以此次督导评估整改工作为契机，进一步巩固学前教育普及普惠发展成果，力争通过国家评估验收。

（一）进一步提高政治站位。以申报国家评估认定为契机，强化各部门责任落实，把学前教育普及普惠发展作为我县教育战略任务和民生工程，在政策上重点考虑、制度上优先保障、工作上优先安排，不断提升全县学前教育普及普惠水平。

（二）进一步健全工作举措。定期组织召开联席会议，研究学前教育发展过程中的重点、难点问题，全面梳理相关配套文件，充实完善X学前教育发展规划内容，紧盯目标任务，细化工作举措，形成工作合力。

（三）进一步推进全面提升。持续加大对学前教育的投入，改善办园条件，优化环境创设，不断提升幼儿园综合保教能力，进一步健全完善学前教育公共服务体系，以实际行动确保整改成果运用到位，全面推进我县学前教育普及普惠安全优质发展。