2025年幼儿园大班课程计划.doc

幼稚园大班課程计划

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一、課程的特點

1、在課程目的上，以“小朋友发展為本”為主旨，服從于使每個幼儿全面地、友好地、富有個性地发展的先前教育总目的，并将這一目的蕴涵于实現幼稚园課程的一切活動之中。

2、在課程内容上，建构式課程的基本原则是：选择對小朋友发展有利、适合幼儿學习的故意义的主題内容，充足地让幼儿积极建构。

3、在实践的措施和方略上，建构式課程首先進行多种教育活動的整合，即主題线索、区角活動、平常生活多项活動的有机整合，五大领域联結整合;另一方面，建构式課程的主体是教師和幼儿。其三，建构式課程重视學习過程、重视生成、重视互動、重视合作，但不轻视學习成果、教師的预设和幼儿的独立活動，而是让過程和成果、生成和预设、互動与积极、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教師共同成長，都成為課程的建构者和发明者。

二、課程的内容

大班第一學期建构式課程教學计划

大班幼儿发展目的

健康

身体健康，能很好地适应环境。

在各项活動中体現积极积极、快乐。

生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

逐渐形成自我保护和安全的意识，懂得某些防止危险和意外伤害的措施，能积极遵守必要的规则。

能积极参与体育活動，動作灵活。

能独立地、发明地运用多种器械锻炼身体，有良好的整顿习惯。

語言

乐意与人交談，发言有礼貌。

能集中注意力地倾听他人发言，理解发言内容。

能清晰地說出自已想說的事。

喜欢欣赏多种体裁的文學作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，對書籍、阅讀和書写感愛好。

會說一般话。

科學

能积极、积极、较長時间地参与科學活動，有好奇心和求知欲。

能积极运用多种感官探究問題，寻求答案。

能用合适的方式体現、交流探索的過程和成果。

在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数學的重要和有趣。

愛惜動植物，关怀周围环境和自然资源，有初步的环境保护意识。

社會

能积极地参与各项活動，有自信心。

能积极与人交往，學习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

理解并遵守平常生活中的社會行為规则。

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

热愛和尊敬周围的人，有愛集体、愛家乡、愛祖国的情感。

艺术

對环境、生活和艺术中的美，愛慕并有初步的感受力。

积极积极地参与艺术活動，能大胆地体現自已的情感和体验。能用多种方式進行艺术体現和艺术创作活動。

主題：悠悠华夏情

“黑眼睛，黑頭发、黄皮肤，永永遠遠是龙的传人，”長江、黄河是中国的象征，從古代的四大发明到現代的火箭卫星，“我們是中国人，我們是聰颖的中国人”，這些都在孩子們的頭脑中留下了痕迹。

中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子們欢呼、跳跃，他們用那稚嫩的童声一同颂唱，對于中华民族的自豪感油然而生。

孩子們從生活的點滴中理解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望;在xxxx雅典奥运的激情影响下，积极為xxxx北京奥运设计属于孩子們的標志;在活動的不停深入中理解了我国的悠久历史，理解了少数民族的魅力，激起對民族服饰的無限向往……

在這個主題活動中，孩子們的发現越来越多，惊奇越来越多，感受也越来越深。

此活動從拾月正式開展

第一周：

1、語言：月亮船

2、社會：聰颖的中国人

3、打击乐：大中国

4、诗歌：天安门

5、绘画：未来的世界

6、计算：學习2的加、減

7、科學：娃娃到北京

8、计算：學习3的构成

第二周：

1、語言：有趣的中文

2、美术：我的签名

3、艺术：中国功夫

4、欣赏：国粹——京剧

5、語言：我是中国小娃娃

6、计算：學习4的构成

7、社會：祖国之最

8、计算：看图學习4的減法

9、健康：踩高跷

第三周：

1、绘画：京剧脸谱

2、語言：我們小手拉小手

3、社會：领奖台上

4、健康：小小足球

5、计算：看图學习4的減法

6、绘画：奥运新標志

7、计算：為一组图形制作特性標识

8、語言：我最愛祖国

第四面：

1、語言：聰颖的阿凡提

2、乐：骑馬

3、美术欣赏：民族服装真漂亮

4、舞蹈：北京的金山上

5、计算：學习5的构成

6、绘画：服装设计師

7、计算：分析图形特性

主題亮眼看世界

“看”是人的天性，怎样去“看”，深遠地影响著一种人的发展。

在诸多感覺中，尤為重要的视覺，由于视覺可以非常直接、非常明了地认识事物，察覺事物之间的差异。然而，我們在平常生活中更多的是不經意的“看”，而不是有目的、故意识