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COMPANYSLOGAN汇报人:千库网汇报日期:202X人教版英语(八年级下)SectionA(3a-3d)Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lead-in2Pre-writing3While-writing4Contentwriting5Languagepoints6Summary7Exercises81Learningobjectives
文化意识语言能力思维品质学习能力1Learningobjectives学会写说明文。能引导学生运用形容词、副词的比较级和最高级来描述某种动物最典型的特征;启发学生从不同角度分析该动物濒临灭绝的原因并提出针对性的解决办法。学习和巩固词汇短语句型:whale;oil;protection;huge;waterpollution;beprotected等;复习比较级用法。引导学生认识自然界的神奇,增强学生保护动物、保护大自然的自我意识,培养学生形成人与自然和谐共生的美好情感。通过教师引导下的学生分享活动,表达个人观点,探讨如何对世界濒危动物进行保护,培养学生全面思维。
atbirthwalkinto uptopreparesth.forsb.cutdownendangeredwildanimalsindangerprotect…from达到,至多有在危险中为某人准备某物濒危的野生动物在出生时砍伐保护…免受…走路时撞着Playagame!(短语积累)Lead-in2
Doyouknowwhichotheranimalsareindanger?写作素材积累
Formpreviouslessonwehaveknownhowtodescribeanendangeredanimal:HomeFoodBehaviourLifeWhyindangerAppearance写作素材积累
Weightatbirth:about100-200gramsAdultweight:about100-150kilogramsColour:blackandwhiteAppearance
PandaslivehighupinthemountainsofCentralandWesternChina.Theyliveinthebambooforeststhere.Home
Pandasinthewildusuallyeatbamboo.Inzoos,theirmenuincludesbamboo,applesandcarrots.Food
BehaviourPandaliketoliveontheirown.Theyneedtoeatalottostayhealthy.Althoughtheyarebigandheavy,itisnotdifficultforthemtoclimbtrees
Pandasliveforabout20yearsinthewild,butinzoostheycanliveforupto35years.Life
Peoplearecuttingdownforests,sothepandasarelosingtheirhomes.Somepeoplearekillingthemfortheirfur.Therearenotmanypandasintheworldnow.Whyindanger
Howtoprotect1.Stopcuttingdownthebambooforests.2.Setupthenaturalparksforthepandas.......3.Don’tdestroytheirhome.4.Don’tgivefoodtothematrandom.
Whendescribingwhales,wealsofollowit.whalesTheycansingsongs.Theyliveinthesea.Theycanjumphighoutofwater.Theyareverycleverandalsoveryfriendly.Theyaretheheaviestanimalsintheworld.
whalesfoodact
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