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计算机软件工程专业教学安排

适用对象：2003级

招生对象：一般中学、中等职业学校毕业生

学制：三年全日制、学分学年制）

一、培育目标

本专业培育德、智、体、美全面发展具有创新精神和良好的职业道德，驾驭软件工

程专业高等特地人才所必需的程序设计思想、数据库原理、操作系统原理等基础理论学

问和面对过程及面对对象程序设计方法、数据库分析与设计、网络编程、操作系统应用

等特地学问，具备依据相关软件文档进行代码编写、测试与维护和操作系统、数据库的

应用与维护的职业实力，兼备肯定的学习实力从而快速驾驭与运用软件新技术，从事软

件开发第一线工作的高等技术、管理应用型人才。

二、专业基本要求

（一）职业岗位技术分析

本专业毕业生职业岗位主要定位于以下三方面的技术和管理岗位；

1.应用软件单机、网络）的开发

2.各类软件的测试和维护

3.数据库和操作系统的系统维护

（二）学问结构

通过本专业的学习，使毕业生具有依据相关软件文档运用面对过程或面对对象语言

编写代码的实力，数据库设计、开发和维护实力，软件测试及维护实力，同时兼具流行

网络操作系统应用与维护、多媒体应用及文字处理等综合实力。

（三）实力结构

1.基础实力

英语实力：通过高等学校英语应用实力考试，并能借助现有的工具书及翻译软件阅

读计算机专业英文资料。

数学实力：具备运用所驾驭的基本学问、原理来分析问题，解决问题。

2.专业实力

能依据相关文档独立编写代码。

能依据相关文档进行软件测试。

能依据相关文档进行软件维护。

能进行某些数据库或操作系统的系统维护工作。

（四）素养结构

培育酷爱祖国、拥护中国共产党的领导、坚持党的路途方针政策、具有剧烈的民族

骄傲感和社会责任感的德、智、体、美全面发展的新时代接班人。通过相关课程的开设

培育学生敬岗爱业、崇尚科学、主动进取的良好职业道德和主动向上的人生观，全面提

高学生的职业素养和团队协作精神。

三、程设置及各程的教学内容要点和教学要求

（-）公共必修（略）

（二）专业理论（必修）

1.计算机导论

教学内容要点：计算机基本学问；中文win98的运用；文字处理软件Word2000；电

子表格软件Excel2000；演示文稿制作软件PowerPoint2000；计算机网络与Internet

基础；多媒体技术等

教学要求：了解计算机基本学问，驾驭Office件系列W（ord、Excel、PowerPoint）

的运用，了解基本的网络学问和基本的多媒体技术。

2.PASCAL程序设计

教学内容要点：数据类型、表达式；基本语句结构；过程；数组；记录；集合、子

界、枚举数据类型；文件•；指针等。

教学要求：驾驭结构化程序设计语言的语法、语句及三种基本结构，能设计出一些

简洁程序。

3.微机安装与调试

教学内容要点：微型计算机部件介绍；计算机的硬件组装；计算机BIOS的设置；

计算机件安装与系统测试；电脑修理入门；计算机的件维护；计算机常用设备的安

装与应用等。

教学要求：了解计算机各种硬件部件的组成和工作原理，驾驭各种系统工具件的

运用。

4.VisualBasic程序设计

教学内容要点：VisualBasic程序开发环境；对象及其操作；VB程序设计基础；

数据的输入和输出；常用标准控件；数组；过程；键盘与鼠标事务过程；菜单程序设II；

对话框程序设计；数据文件等。

教学要求：了解VBIDE集成开发环境的运用，驾驭vb中的内部控件和重要外部控

件的运用，驾驭vb的语法规则，能运用vb编写简洁的应用程序，娴熟运用vb的数据库

编程。

5.C语言程序设计

教学内容要点：C程序设计初步；数据描述与基本操作；C程序的流程设计；模块

化程序设计；数组：指针；结构体、共用体和枚举类型数据；位运算；文件等0

教学要求：在驾驭PASCAL语言程序设计的基础上，进一步驾驭C程序的流程设计

和C语言的函数、指