以陶启智，筑梦童年：胶州市三里河小学陶艺特色课程的探索与实践.docx

以陶启智，筑梦童年：胶州市三里河小学陶艺特色课程的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今素质教育全面推进的时代背景下，艺术教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，其地位日益凸显。陶艺教育作为艺术教育的独特分支，融合了艺术创作、手工实践与文化传承等多重元素，在小学教育中的重要性也日益显著。

陶艺，作为一门古老而独特的艺术形式，承载着人类数千年的文明与智慧。从远古时期的实用陶器到现代的艺术陶艺，其不仅在实用功能上不断演变，更在审美价值和文化内涵上不断丰富。陶艺教育在小学阶段的开展，为学生提供了一个亲近泥土、感受自然、发挥创造力的平台。通过亲手制作陶艺作品，学生能够锻炼动手能力、培养空