2025年中小学生社会与情感能力发展状况与培养策略.docx

中小学生社会与情感能力：发展状况与培养策略

社会与情感能力是学生对自我、他人和社会进行认知和管理的个性心理特征，是学生健康成长、幸福生活的必要条件。与社会与情感能力类似的概念有非认知能力、情绪智力、品格教育、情商教育、软技能等。社会与情感能力内涵丰富，一般来说，塔佩斯和克里斯塔提出的“大五人格理论”深受大家认可。根据这一理论，社会与情感能力可以细分为责任感、毅力和自控力、抗压力、乐观和情绪控制力、共情、信任和合作、包容度、好奇心和创造性、乐群、果敢和活力共计15种能力。鉴于社会与情感能力对学生发展的重要性，在当前背景下，厘清中小学生社会与情感能力的发展状况，提出具体的培养策略，就显得意义重大。