思想与道德教育课程第三章.pptVIP

但是也有许多市民对“道德储存”提出质疑，认为“君子喻于义，小人喻于利”是中华民族的传统道德风尚，而道德储存则把“道德”、“奉献”等价于商品了，是一种错误的社会导向，而且这样的名称本身就在哗众取宠。一位郑州市民告诉记者：“一个文明的社会应该提倡的是无私奉献的精神，如果做了好事是为了储存起来，以后得到回报，为己所用，就会使道德变味、文明异化。这种导向最终会使无私奉献的精神变成追求回报的商业工具。”如何看待由“道德储存”引发的争议？“道德储存”与无私奉献的关系是什么？

二、价值观

01价值观是指人对客观事物的需求所表现出来的评价，它包括对人的生存和生活意义即人生观的看法，它是属于个性倾向性的范畴。02价值观的含义很广，包括从人生的基本价值取向到个人对具体事物的态度。2、人生价值的选择和评价人生价值的基本内容基本内容有：自我价值和社会价值、内在价值和外在价值、物质价值和精神价值等。人生价值是一个人在一生中对人类社会的延续与发展所做出的贡献和所起的作用。其中社会价值与自我价值是人生价值的最主要内容。人生价值的取向：所谓价值取向，是人们为实现一定目的，在一定场合以一定方式采取一定行动的价值体系、价值意识，具体表现为政治取向、审美取向、道德取向等不同方面。人生价值的评价标准和方法：人生价值评价就是人们根据一定的标准对人生实践作出肯定或否定（或者部分肯定或否定）的判断。在阶级社会中，人生价值的评价标准是由一定社会统治阶级的需要、利益决定的。不同时代，统治者的需要不同，人生价值的评价标准也不同。现实生活中，在人生价值评价上存在两种片面化倾向。一种是完全用“占有”来衡量人的价值，另一种片面化倾向是孤立地看待奉献，认为奉献仅仅是为他人的，作奉献的人无需也无权占有。评价人生价值的主要标准----在人生价值的评价上应看其是否符合社会发展与人类进步，是否符合最广大人民的根本利益。1评价人生价值的基本方法-----坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一。2第三章树立科学的人生观和价值观人生观和价值观的涵义（一）人生观

人生观作为人生存和发展过程的人生，涉及到人的工作、学习、友谊和爱情等领域，包含着欢乐与痛苦、顺利与曲折、幸福与悲伤、美好与丑恶等丰富而具体的内容，有人歌颂人生的美好，有人叹息人生的渺茫，有人赞颂创造与奉献，有人只想到索取与享乐……，归纳起来，无非就是回答这样一些问题:人为什么活着？人生有什么意义？怎样度过自己的人生？人们对这些人生根本问题的回答以及根据各自的人生实践对这些问题的看法，就是人生观。所谓人生观就是人们对人生的根本看法和态度，对人生的意义和目的根本观点。人生目的的确立人生目的是人生观的核心人生目的是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标。人生目的有正确和错误之分。03040201（2）人生目的的层次选择1自私自利的人生目的。2主观为自己、客观为他人的人生目的。3先公后私的人生目的。4大公无私、全心全意为人民服务的人生目的。拾金索酬案2000年3月中旬，俄罗斯商人阿立克在宁波市乘坐出租车时将手提电脑包遗忘在车上，包内除了大量贵重物品外，还有阿立克自己编写的电脑程序。由于司机没有开具发票，阿立克无从查找乘坐的出租车，只得通过电台、报纸登出悬赏广告寻找失物。几天后，出租车司机桂某来到阿立克住宿的酒店，一手交货，一手从阿立克手中得到了广告中许诺的8888元酬金。事后，阿立克在宁波的代理人又到宁波市公路运输管理处（以下简称公管处）举报，认为驾驶员当时没出具发票，造成他们寻物的困难，只能被迫悬赏。0102宁波市公管处得知情况后，通过出租汽车协会找到了桂某，不仅要求桂某把钱退还给阿立克，而且暂扣了桂某的出租汽车上岗证。12在法庭上，宁波市公管处以桂某没有主动开具出租车发票作为主要依据，认为桂某违反了《宁波市出租汽车客运管理条例》的规定，致使失主不得已采取悬赏的办法。法院的一审判决驳回了桂某的全部诉讼请求，维持了公管处对他的处罚决定。3可是，桂某却没有心甘情愿地接受处罚，一纸诉状把公管处告上了法庭。他在起诉状中称，乘客所支付的酬金是他合法所得，公管处将这笔酬金退给乘客在法律上没有依据，属于越权行政行为。另外，公管处暂扣他的上岗证是错误的违法行为。此事经媒体曝光后，引发了社会各界很多的争议。拾金归还该不该得酬金？拾金不昧还要不要提倡？有一种观点认为，在当今社会拾到现金、物品上交者越来越少的情况下，要鼓励拾金归还，应该允许拾金得酬金。《中国物权法草案建议稿》中规定，失主应向拾得者支付相当于失物价值3%~20%的酬金。这里反映出的是这样一个问题