2025年云故事再遇线上居家学习从消极应对到积极思考.docxVIP

“再遇”线上居家学习：从消极应对到积极思考

一

线上居家学习的立场审视

人们对线上居家学习曾经是陌生的，甚至是抵触的，实践者对线上学习的态度多是否定的，与之相反的是学者多站在积极立场。再遇线上居家学习，重新审视居家学习的理论基础和实践逻辑，实践者曾经一边倒的消极立场是否有所动摇呢？基于对已有文献的梳理，对线上居家学习所秉持的立场已不是简单的“消极立场”和“积极立场”的二元论态势（如图1所示），而是呈现了从消极到积极的立场变化。

1．线上居家学习是应急行为，不需要、也没必要做深入探索。这一观点认为线上是线下学习无法正常进行时迫不得已的应激、应急行为，不是常态的教育现象，因此，对线上居家学习进行过