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校本课程开发的区域差异研究论文

摘要：本文旨在探讨我国校本课程开发的区域差异现象，分析其成因及影响，并提出相应的解决对策。通过对校本课程开发背景、现状及问题的研究，为缩小区域差异、促进教育公平提供理论依据和实践指导。

关键词：校本课程；区域差异；教育公平；课程开发

一、引言

（一）1.校本课程开发的背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，校本课程开发已成为基础教育课程改革的重要内容。校本课程作为一种以学校为本位、教师为主体的课程开发模式，旨在满足学生个性化需求，促进教师专业发展，提高学校教育质量。然而，在校本课程开发过程中，不同地区、学校之间存在明显的区域差异。本文将从以下三个方面探讨校本课