2025年辅导员招聘考试题库：大学生心理健康教育活动策划与心理教育创新实践试题.docx

2025年辅导员招聘考试题库：大学生心理健康教育活动策划与心理教育创新实践试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、大学生心理健康教育活动策划

要求：请根据以下情景，设计一项大学生心理健康教育活动，包括活动名称、活动目标、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动预算、活动评估等方面。

1.活动名称：

2.活动目标：

3.活动内容：

4.活动形式：

5.活动时间：

6.活动地点：

7.活动预算：

8.活动评估：

二、心理教育创新实践

要求：请结合以下案例，分析心理教育创新实践的成功之处，并提出改进建议。

案例：某高校心理咨询中心开展“心理健康月”活动，通过线上线下相结合的方式，为学生提供心理健康教育和咨询服务。

1.案例中心理教育创新实践的成功之处：

2.改进建议：

三、心理健康知识普及

要求：以下为心理健康相关知识，请判断正误。

1.心理健康是指个体在心理上、生理上和社会适应上均处于良好状态。（）

2.心理健康的人不需要进行心理调适。（）

3.焦虑是一种正常的心理反应，适当的焦虑有助于提高工作效率。（）

4.心理疾病是可以预防和治疗的。（）

5.心理健康教育和心理治疗是相同的。（）

6.心理健康教育的主要目的是为了预防和治疗心理疾病。（）

7.个体在面对压力时，可以通过调整心态、改变生活方式来应对。（）

8.心理健康教育应该从学生入学开始，贯穿整个大学阶段。（）

9.心理健康教育应该注重个体差异，因材施教。（）

10.心理健康教育应该与思想政治教育相结合。（）

四、大学生心理健康教育课程设计

要求：根据以下要求，设计一门大学生心理健康教育课程。

1.课程名称：

2.课程目标：

3.课程内容：

a.心理健康概述

b.心理健康标准与自我评价

c.心理压力与应对策略

d.情绪管理

e.人际关系与沟通技巧

f.心理健康与学业发展

4.教学方法：

5.课程考核方式：

6.课程时间安排：

7.教学资源：

8.课程预期效果：

五、心理危机干预案例分析

要求：分析以下案例，提出心理危机干预措施。

案例：某大学生因家庭经济困难，心理压力过大，出现抑郁症状，甚至有自杀倾向。

1.案例分析：

2.心理危机干预措施：

a.紧急心理干预

b.长期心理干预

c.家庭与学校的支持

d.社会资源的利用

六、心理健康教育活动评估

要求：根据以下情景，设计心理健康教育活动评估方案。

1.活动名称：

2.评估目的：

3.评估内容：

a.参与度评估

b.效果评估

c.满意度评估

4.评估方法：

5.评估时间：

6.评估人员：

7.评估报告撰写要求：

8.评估结果应用：

本次试卷答案如下：

一、大学生心理健康教育活动策划

1.活动名称：阳光心态，快乐成长心理健康教育活动

2.活动目标：提高大学生心理健康意识，培养积极心态，增强心理适应能力。

3.活动内容：

a.心理健康讲座

b.心理健康知识竞赛

c.心理电影赏析

d.心理咨询服务

e.心理健康小组讨论

4.活动形式：讲座、竞赛、电影赏析、咨询、小组讨论

5.活动时间：每周五下午2:00-4:00，共5周

6.活动地点：学校多功能厅

7.活动预算：5000元

8.活动评估：通过问卷调查、活动反馈、参与人数等指标进行评估。

解析思路：活动名称应简洁明了，易于记忆；活动目标要具体、可衡量；活动内容要丰富多样，满足不同学生的需求；活动形式要符合学生特点，易于接受；活动时间和地点要合理，便于学生参与；活动预算要合理分配，确保活动顺利进行；活动评估要全面，以评价活动效果。

二、心理教育创新实践

1.案例中心理教育创新实践的成功之处：

a.线上线下相结合，扩大了活动覆盖面。

b.注重学生需求，提供个性化的心理健康服务。

c.利用现代科技手段，提高心理健康教育效果。

解析思路：分析案例中的创新点，如活动形式、服务方式、技术应用等，评价其对心理教育的影响。

三、心理健康知识普及

1.正确

2.错误

3.正确

4.正确

5.错误

6.错误

7.正确

8.正确

9.正确

10.正确

解析思路：根据心理健康知识的基本概念和原理，判断每个陈述的正误。

四、大学生心理健康教育课程设计

1.课程名称：大学生心理健康与自我成长

2.课程目标：

a.帮助学生了解心理健康的基本概念和标准。

b.培养学生良好的心理素质和自我调适能力。

c.提高学生应对压力和挫折的能力。

3.