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小学数学师徒结对活动计划与实施策略

目录

小学数学师徒结对活动计划与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

活动背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1提高小学数学教育质量的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2师父与徒弟共同提升教学水平的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3活动的目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

活动意义及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1促进师徒教学相长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2提升数学学科整体教学水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3培养优秀数学教师队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

二、活动计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

活动筹备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

活动实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1小学数学教材研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2课堂教学观摩与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3教学设计与教学反思指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4学术交流与经验分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

活动总结与评估阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1收集活动反馈意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2评估活动效果与成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3总结经验与教训，提出改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

策略制定原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1以学生为中心，注重实效原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2创新性原则与可持续性发展原则相结合的策略制定思路．．．．．．27

策略实施细节与措施保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

小学数学师徒结对活动计划与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）活动意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、活动对象与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）条件保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、活动内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）活动形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3