必修1第一轮11感知数据12数据信息与知识导学案.doc

《1.1感知数据1.2数据、信息与知识》导学案

班级：姓名：

一、感知数据

（一）快速浏览课本P4、P8页，思考并回答以下问题。

1.什么是数据？

2.数据是什么时候产生的？

（二)探究活动：阅读课本P4P5页内容，探究从远古时代到现代，数据的产生及其演变过程，思考并完成以下问题。

问题3：数据共经历了哪些表现形式？

问题4：数据处理方式有什么变化？

（三)探究活动：阅读课本P5P7页内容，探究数据对生活、科学的影响，思考并完成以下问题。

问题5：数据的变化带来哪些生活方面的影响？

问题6：数据与科学的关系？

二.数据、信息与知识

（一）探究活动：阅读课本P8P11页内容，探究数据、信息、知识的关系，思考并完成以下问题。

问题7：信息、知识、智慧的概念，数据、信息、知识的特征？

问题8：数据、信息、知识三者有什么关系？

课堂练习

1.早在远古时代，人们为了技术，居住在洞穴中的原始人用石器或骨器在墙壁上刻画图案，这些图案是（）

A.数据B.信息C.知识D.智慧

2.关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）。

A.报上登载的足球赛的消息是信息B.一本书就是信息

C.一张报纸就是信息D.教材上的文字就是一种信息

3.下面选项对信息特征的理解，错误的是（）。

A.“增兵减灶”引出信息具有传递性和真伪性特征

B.天气预报、情报等引出信息有时效性

C.信息都是一成不变的D.盲人摸象引出信息具有不完整性

4.关于信息，下列说法错误的是（）。

A.信息必须依附于载体而存在B.信息是可以共享的

C.信息是可以处理的D.信息的价值不会改变

5.下列哪项不属于信息的范畴（）。

A.录音机B.应用推送通知C.天气预报D.头条新闻

6.下列关于数据和信息的说法正确的是（）。

A.信息是数据的载体B.信息是事物运动的状态和方式

C.数据是一种被加工过的信息D.数据是信息的内涵

四、课后作业

学考说明P37页P40页习题