八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化第二节 生物进化的历程教学实录 （新版）新人教版.docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第二节生物进化的历程教学实录（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过讲解生物进化的历程，帮助学生理解生物进化的大致过程，培养学生的科学思维能力和对自然界的敬畏之心。通过结合实际案例，激发学生的学习兴趣，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过观察、实验等方法，让学生体验生物进化的过程，提高观察、分析和解决问题的能力。增强学生对生命起源和生物进化的认识，树立正确的自然观和生态观，提升学生的生命科学素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解生物进化的总体趋势，包括从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的变化。

②掌握生物进化过程中物种形成的基本原理，如自然选择、遗传变异等。

③认识化石证据在生物进化研究中的重要性，学会分析化石信息。

2.教学难点，

①深入理解自然选择学说的核心内容，包括适者生存、不适者淘汰等概念。

②掌握遗传变异在生物进化中的作用，以及如何影响物种的进化方向。

③通过化石证据，培养学生对生物进化历史的想象力和推理能力，理解生命起源的复杂性和多样性。

四、教学资源

-软硬件资源：投影仪、电脑、多媒体课件、白板、粉笔。

-课程平台：人教版八年级生物下册教学平台。

-信息化资源：生物进化相关视频资料、化石图片、生物进化树图等。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、实地考察（如参观博物馆或自然公园）。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然界的纪录片片段，展示各种生物的生活环境和形态。

2.提出问题：引导学生思考：“生物是如何从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生演化的？”

3.引导学生回顾已学知识：简述生物进化的基本概念和达尔文的自然选择学说。

4.学生分享：鼓励学生分享自己对生物进化的理解，为后续学习奠定基础。

（二）讲授新课（20分钟）

1.生物进化的总体趋势（5分钟）

-讲解生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

-通过展示生物进化树图，让学生直观地了解生物进化的历程。

2.物种形成的基本原理（10分钟）

-讲解自然选择学说的核心内容：适者生存、不适者淘汰。

-结合实例，分析自然选择在生物进化中的作用。

3.化石证据（5分钟）

-讲解化石在生物进化研究中的重要性。

-展示不同时期的化石，让学生了解生物进化的历史。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的问题，培养学生的合作能力。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对练习题中的问题，提问学生，检查他们对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，提高他们的口头表达能力。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.学生展示：请学生展示自己的学习成果，如制作生物进化树图、撰写生物进化小论文等。

2.教师点评：对学生的展示进行点评，指出优点和不足，帮助学生提高。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.生命科学素养：引导学生思考生物进化的意义，树立正确的自然观和生态观。

2.科学探究能力：鼓励学生运用观察、实验等方法，探究生物进化的奥秘。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，如阅读相关书籍、观看纪录片等，巩固所学知识。

教学时间：45分钟

六、知识点梳理

1.生物进化的总体趋势：

-从简单到复杂：生物从单细胞到多细胞，从无器官到有器官，从低级结构到高级结构。

-从低等到高等：生物从水生到陆生，从无脊椎动物到脊椎动物，从无脊椎动物到有脊椎动物。

-从水生到陆生：生物从水中生活到陆地生活，适应陆地环境的结构和生理特征逐渐形成。

2.物种形成的基本原理：

-自然选择：生物在自然界中，由于生存环境的压力，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而传递有利基因，不适应环境的个体则被淘汰。

-遗传变异：生物在繁殖过程中，基因会发生变异，这些变异可能对生物的生存和繁殖产生有利或不利的影响。

3.化石证据：

-化石是研究生物进化的重要证据，它记录了生物在不同地质时期的形态和生存状态。

-通过分析化石，可以了解生物的演化历程、物种的起源和灭绝。

4.生物进化的过程：

-生物进化是一个长期的、连续的过程，涉及多个阶段和环节。

-生物进化过程中，物种的形态、结构和生理特征不断发生变化，以适应不断变化的环境。

5.生物进化与人类：

-人类是生物进化过程中的一个物种