2 学会宽容 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

2学会宽容教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2学会宽容教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《学会宽容》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本《道德与法治》六年级下册第X章《宽容的力量》紧密相关，旨在帮助学生理解宽容的意义，培养学生宽容待人、和谐相处的品质。

核心素养目标

培养学生正确理解和运用道德规范的能力，提升学生的人际交往和冲突解决能力。通过本节课的学习，使学生认识到宽容的重要性，形成尊重他人、理解差异、宽容待人的良好品质，增强学生的社会责任感和法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解宽容的概念，明确宽容在人际交往中的重要性。

②掌握宽容他人和自我宽容的方法，能够在实际生活中运用宽容的原则。

2.教学难点，

①深入理解宽容的内涵，区分宽容与纵容、忍让的区别。

②在面对冲突和矛盾时，能够运用宽容的心态和策略，实现和谐共处。

③培养学生内在的宽容品质，使其能够在面对他人的错误和缺点时，保持宽容的心态，促进个人成长和社会和谐。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解宽容的定义和意义，引导学生思考宽容在生活中的应用。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的宽容行为，增强对宽容实践的理解。

3.使用多媒体展示相关案例，帮助学生从具体事例中感受宽容的力量。

4.引入小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经历，促进思维碰撞和情感共鸣。

5.利用互动游戏，如“猜猜我是谁”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习宽容的艺术。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宽容的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为宽容是什么？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于宽容的图片或视频片段，如人与人之间的和谐相处、宽容他人的感人故事等，让学生初步感受宽容的魅力或特点。

简短介绍宽容的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础，强调宽容对于个人成长和社会和谐的意义。

2.宽容基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宽容的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宽容的定义，包括其主要组成元素或结构，如理解、接纳、原谅等。

详细介绍宽容的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解宽容的层次和表现方式。

3.宽容案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宽容的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宽容案例进行分析，如历史上的宽容政策、个人生活中的宽容经历等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宽容的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宽容解决实际问题，如处理人际关系、面对冲突等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宽容相关的主题进行深入讨论，如“如何在家庭中实践宽容”、“宽容在校园生活中的重要性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宽容的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何在实际生活中更好地实践宽容。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宽容的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宽容的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宽容在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宽容。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宽容的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中尝试实践宽容。

知识点梳理

1.宽容的定义与内涵

-宽容是指对他人的错误、缺点或过失持理解和接纳的态度。

-宽容是一种美德，体现了个人的修养和道德水平。

-宽容不是纵容，区别于对错误行为的默认或放任。

2.宽容的重要性

-促进人际关系和谐：宽容有助于建立良好的人际关系，减少矛盾和冲突。

-优化社会环境：宽容有助于构建和谐社会，提高社会整体素质。

-促进个人成长：宽容有助于个体心理健康的维护，增强心理承受能力。

3.宽容的层次与表现

-情感宽容：对他人持宽容的心态，理解他人的感受和需求。

-思想宽容：尊重他人的观点和信仰，不轻易否定或批评。