趣味数学教案 (一).pdfVIP

第一课时观（察力）

教学目标：

1.使学生能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身获得准确的感性材料。

2.培养学生对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。

3.观察力的训练是伴有着理解思维而进行的同时也检查你的记忆力。

教学重点：培养学生的对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。

教学难点：开辟学生是思维能力。

教学过程：

一、导入新课：

要使白己更聪明就要时常训练自己的头脑在多观察、多思量问题中使思路灵便就能找

到解决问题的方法。所以观察力的训练是伴有着理解思维而进行的同时也检查你的记忆力

即你是否见多识广你是否一看就清晰或者一听就明白。

愿这一节课能使你的头脑更灵便。

二、知识新授予应用

1.课件出示：一组有趣的图片

图1：柱子是圆的还是方的？子细看一看。

让学生先同桌互相说一说看到了什么？

图2：看着黑点身体先后挪移。

让学生跟着要求做然后说一说看到的。

图3：有多少个黑点？

图4：是静的还是动的？

图5：“弗雷泽螺旋”是最有影响的幻觉图形。

你所看到的好像是个螺旋但其实它是一系列完好的同心圆！这幅图形如此巧妙以至于会

促使你的手指沿着错误的方向寻觅它的轨迹

教师介绍学生认识。

2、练习。

三、回顾小结：学生谈收获。

第二课时

教学内容：《奇妙的扑克》

教学目标：

1、通过对“扑克”有趣的研究培养起学生对生活中寻常小事的关注。

2、调动学生丰富的联想养成一种思量的习惯。

教学重难点：

“扑克”与年月日、季度的联系。

教学过程

一、谈话引入

师：同学们这个你们一定见过吧！这是我们生活中比较常见的“扑克。谁愿意告诉我们,

你对扑克的了解呢？

生：教（师补充，引起学生的好奇心。）

师：“扑克”还有一作用，而且与数学有关!

生:……

二、新课

1、桃、心、梅、方4花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬

2、大王=太阳小王=月亮红=白日黑=夜晚

3、A=12=23=34=45=56=67=78=89=910=10J=ll

Q=12K=13大王=1小王=1

4、所有牌的和+小王二平年的天数所有牌的和+小王+大王=闰年的天数

5、扑克中的K、Q、J共有12张，3X4=12,表示一年有12个月

6、365+7^52一年有52个星期。54张牌中除去大王、小王有52张是正牌，表示一年有

52个星期。

7、一花色的和=一个季度的天数一花色有13张牌=一个季度有13个星期三。

小结•：生活中有不少的数学，他每时每刻都在我们的身边浮现，只是我们大家没有注意到。

请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。

第三课时

教学内容：购《物中的数学》

教学目标：

1、通过解决生活中的问题，体味数学知识在生活中的应用。

2、培养利用数学知识解决数学问题的能力。

教学重难点：

利用数学知识解决实际问题。

教学过程：

一、出示情境

一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物，这件礼物的成本是18元，标价是21元结

果是这个年轻人掏出一百元要买这件礼物，王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了

100元的零钱，找给年轻人49元，但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈，只好

还给街坊100元。

现在问题是：王老板在这次交易中究竟损失了多少元？

提示：其中损失成本18元，不要算成21元。

二、小组讨论

三、汇报结论

四、小结

王老板和街坊