《金属丝晾衣架的制作》（教案）-六年级上册劳动.docx

《金属丝晾衣架的制作》（教案）-六年级上册劳动

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设计意图

嗨，亲爱的小朋友们！今天我们要一起动手制作一个实用的金属丝晾衣架。这节课，我们不仅能够学到金属丝的焊接技巧，还能锻炼我们的动手能力和创造力哦！??在这个过程中，我会引导你们一步步完成晾衣架的制作，让你们体验到劳动的快乐和成就感！??让我们一起开启这场有趣的劳动之旅吧！??

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-确定金属丝晾衣架的结构设计：本节课的核心内容在于引导学生理解晾衣架的基本结构，包括支架、挂钩和支撑点的布局。重点在于让学生掌握如何根据实际需求设计晾衣架的尺寸和形状，以及如何确保其稳固性和实用性。

-学习金属丝的焊接技巧：重点在于教授学生如何正确使用焊接工具，包括焊接火焰的调节、焊接顺序和焊接过程中的安全注意事项。

2.教学难点

-金属丝的切割与弯曲：学生可能难以精确地切割和弯曲金属丝，需要教师耐心指导，示范正确的切割方法和弯曲技巧。

-焊接操作的安全性：焊接过程中存在安全隐患，如火焰伤人、烫伤等，学生需要学会正确佩戴防护装备，并掌握基本的焊接安全操作规程。

-结构稳定性的保障：设计晾衣架时，如何确保其结构的稳定性是难点之一。教师需引导学生思考如何通过合理的焊接和支撑点布局来增强晾衣架的承重能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解金属丝晾衣架的历史、设计原理和制作步骤，帮助学生建立整体认知。

2.实验法：引导学生亲自动手操作，从切割、弯曲到焊接，通过实践加深理解。

3.讨论法：在制作过程中，鼓励学生分享自己的设计理念和遇到的问题，促进思维碰撞。

教学手段：

1.多媒体展示：使用图片和视频展示晾衣架的设计和制作过程，激发学生兴趣。

2.实物示范：现场展示金属丝晾衣架的制作过程，提供直观的教学体验。

3.互动软件：利用教学软件模拟焊接过程，提高学生操作的安全性和准确性。

教学过程

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**第一课时**

【导入】

同学们，早上好！今天我们要学习的是一项既实用又充满创造性的劳动技能——金属丝晾衣架的制作。大家可能都有过晾衣服的时候，但是否想过自己动手做一个呢？让我们一起走进今天的课堂，开启我们的劳动智慧之旅吧！??

【新课导入】

首先，我们来看一下今天的学习目标：

1.理解金属丝晾衣架的基本结构和制作原理。

2.掌握金属丝的切割、弯曲和焊接技巧。

3.学会安全操作焊接工具，确保实验安全。

【结构分析】

现在，我将带领大家一起分析金属丝晾衣架的结构。首先，晾衣架需要有支架，它是晾衣架的基础。然后是挂钩，挂钩用来悬挂衣物。最后是支撑点，支撑点需要稳固，以确保晾衣架的稳定性。

【切割与弯曲】

【焊接技巧】

现在，让我们进入焊接环节。焊接是金属丝晾衣架制作中非常重要的一步。我会先讲解焊接的基本原理和安全注意事项，然后我会亲自示范焊接过程，包括焊接火焰的调节、焊接顺序和焊接后的冷却。同学们要仔细观察，注意学习。

【学生实践】

现在，请大家按照刚才学习的方法，开始自己动手制作晾衣架。我会走动在你们中间，提供指导和帮助。记住，安全第一，一定要按照正确的方法操作。

【讨论与分享】

在实践过程中，我注意到有些同学遇到了困难。现在，让我们一起来讨论一下。谁遇到了问题？你是怎么解决的？我们可以互相学习，共同进步。

【总结】

今天的课程到此结束。通过大家的努力，我相信每个人都有了自己的作品。请大家拿出自己的晾衣架，展示给大家看。我要提醒大家，回家后不要忘记检查自己的作品，确保安全使用。

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**第二课时**

【复习与巩固】

同学们，今天我们将继续完成晾衣架的制作，并对其进行最后的调整和完善。

【安全检查】

在开始之前，请大家先检查一下自己的焊接工作，确保没有安全隐患。安全总是第一位的。

【调整与完善】

【互动交流】

在调整过程中，可能会有一些同学遇到新的问题。现在，我们可以进行小组讨论，互相帮助解决问题。记住，合作学习是非常重要的。

【展示与评价】

完成调整后，请大家将晾衣架拿到教室前面，展示给大家看。我会邀请同学们进行评价，提出改进意见。这不仅是对自己作品的肯定，也是对他人作品的尊重。

【总结与反思】

今天的课程结束了。通过这两天的学习，我相信大家不仅学会了金属丝晾衣架的制作，还学会了如何安全地使用焊接工具。请大家认真反思一下，自己在这个过程中学到了什么，有哪些地方需要改进。

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【课后作业】

1.每位同学都要将制作的晾衣架带回家，进行实际使用，并记录使用感受。

2.思考如何改进晾衣架的设计，使其更加实用和美观。

3.与家人分享自己的学习成果，鼓励他们也尝试制作类似的物品。

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学生学习效果

经过本节课的学习，学生们在金属丝晾衣架的制作过程中取得了以下