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广东省湛江市雷州市市级名校2025届中考生物四模试卷含解析.doc

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广东省湛江市雷州市市级名校2025届中考生物四模试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、如图表示血液中某物质含量的变化,如果AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部的毛细血管,图中曲线表示的物质是()

A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素

2、目前,我国彩棉已经完成了蓝、红、黑3个新品系的研究开发。彩棉用于纺织可以减少化学物质对人体的伤害,还可以减少对环境的污染。下列生物技术可以培育出彩棉的是()

A.嫁接 B.组织培养 C.转基因技术

3、下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是()。

A.严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源

B.不允许食用人工养殖的珍稀生物

C.为开发利用好一个池塘,严禁捕捞鱼

D.为提高产量和质量,对人工繁殖的生物资源品种进行改良

4、下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是()

A.适者生存,不适者被淘汰

B.自然选择决定着生物进化的方向

C.动物在生存竞争中,体型较大的个体一定获胜

D.生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争

5、预防艾滋病,你我同参与。下列防治措施错误的是

A.打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好 B.禁止非法采血,确保血源质量

C.隔离艾滋病人,限制活动范围 D.推进技术进步,加速疫苗研制

6、下列说法正确的是

A.在制作并观察“动植物细胞临时装片”实验时,为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜

B.观察动植物细胞结构时,他们都由细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体组成

C.植物体的构成由小到大顺序为:细胞、组织、器官、系统、植物体

D.裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代

7、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。下列预防措施属于切断传播途径的是()

A.积极宣传预防艾滋病的知识

B.对艾滋病患者进行治疗

C.加快艾滋病疫苗的研制

D.洁身自爱,杜绝性滥交

8、下列有关生物体的结构层次的说法,正确的是()

A.绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织

B.绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官

C.人的心脏只由肌肉组织构成

D.人具有的结构层次是:细胞→组织→系统→器官→个体

9、下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?()

A.增加光照时间,利用相关照明设施

B.增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳

C.合理灌溉,保证植物生长所需的水分

D.尽力密植,让植物充分利用太阳

10、如图是经典的鹅颈瓶实验,与之相关的说法不正确的是()

A.实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌

B.这个实验证明了细菌是自然产生的

C.最终使肉汤变质的细菌来自于空气

D.巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法

11、关于用药与急救的说法中,正确的是()

A.根据病情、体质选择适合的药物

B.加大药量,尽快减轻病情

C.动脉出血指压远心端止血

D.急救电话是119

12、以下说法正确的是

A.使用显微镜时,要使位于视野右上方的物像移到视野中央,应将玻片向左上方移动

B.细胞的生活需要物质和能量,是物质、能量和信息变化的统一

C.植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织,具有保护功能

D.在结构层次上,西瓜瓤和西瓜籽都属于组织

13、对光完成后,显微镜下的视野应该是()

A.白亮的B.刺眼的

C.昏暗的D.黑暗的

14、下列各项中都属于生物的一组是(?)

A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚、小狗、小草

C.猫、珊瑚虫、细菌 D.蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋

15、具有社群行为的一组动物是

①蚂蚁②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

16、下列属于条件反射的是()

A.强光刺眼时眨眼反射B.母鸡照料刚孵出的小鸡

C.马戏团的猴子表演杂技D.婴儿膀胱胀满时的排尿

17、按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等,由此可以看出生物进化的基础是(?)

A.遗传的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.人工选择的多样性

18、某人近来发现自己的尿液经常招引一些蚂蚁(尿液中有糖),你认为他可能是下列哪一结构可能发生了病变()

A.肾小球??? B.肾小囊????? C.肾小管???? D.肾单位

19、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有()

A.竞争关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.分工关系

20、下列各项属于非特异性免疫的是()

A.体液中的吞噬细胞能吞噬病菌?????

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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