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幼儿园小班工作总结上学期

Kindergartensmallclassworksummarylastsemester

(工作总结)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-076311

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

幼儿园小班工作总结上学期

总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,

得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工

校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园小班工作总结上学期(1)

时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、有

快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜

“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿

自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,

从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心

血,当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,

能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小

班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看

到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下

面我就对本学期的工作作一下简单回顾:

一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活

卫生习惯

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群两至三周岁的孩子第

一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生

活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以

适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,

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实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法

转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些

情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大

部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生

活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,

利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:

自己洗手、正确使用勺子、独自进餐、排队入厕等,培养他们良好的生活卫生习

惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习

了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学

期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已

能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐等。在老师的督促下用餐还能做

到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进;

每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后

的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后

要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中,促进幼儿各方面

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