湖北黄冈师范学院专项招聘考试真题2024.docx

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2024年湖北黄冈师范学院专项招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家奖助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：B

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

B.来自学校偶发性侵害造成的

C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

【答案】：A

3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.任课

B.管理

C.德育

D.智育

【答案】：A

4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.管理为主，教育为辅

B.学生自主发展

C.为学生服务理念

D.教育为主,管理为辅

【答案】：C

5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.6

B.14

C.10

D.8

【答案】：B

6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控达到自动化

【答案】：C

7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教育机智

C.教学效能感

D.教学反思

【答案】：A

8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建的具体指标

B.构建意义

C.构建程序

D.构建原则

【答案】：C

9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.地方分权型

B.中央集权型

C.自由型

D.集权与分权结合型

【答案】：B

10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎上

B.无法即法

C.取法乎下

D.取法乎中

【答案】：A

11.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.教育部

B.教育主管部门

C.高等学校

D.地方政府

【答案】：C

12.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.积善成德法

B.省察克治法

C.学思并重法

D.启发诱导法

【答案】：D

13.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。

A.备课

B.布置作业

C.毕业论文（设计）

D.实验

【答案】：C

14.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.无意注意

B.兴趣

C.有意注意

D.共鸣

【答案】：A

15.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.形式逻辑思维

B.辩证逻辑思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：B

16.关于“教材”，表达适当的选项是（）。

A.学生学习的客体和目的

B.教师教学用书

C.学校教学的惟一依据

D.落实课程标准的媒介

【答案】：D

17.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】：C

18.人的一切心理活动和行为的基础是（）

A.情绪

B.兴趣

C.动机

D.认知活动

【答案】：D

19.真正的大学(university)起源于（）

A.中世纪的西欧

B.古代印度

C.古希腊

D.古代中国

【答案】：A

20.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。

A.能力消退观

B.能力保持观

C.能力实体观

D.能力可变观

【答案】：C

21.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）

A.人心

B.谦让

C.诚信

D.爱人

【答案】：D

22.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）

A.激励的递进性原则

B.以上全选

C.激励的多样性原则

D.激励的协调性原则

【答案】：B

23.学校定位的核心是（）

A