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学校法治建设评估与改进计划
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1背景说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1当前法治教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3法治教育在校园中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1明确评估目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2提升法治教育效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3促进学校法治环境改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究范围界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
学校法治建设评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1法治教育课程设置评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.1课程内容完整性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2课程实施情况评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.3教师法治素养评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2法治实践活动评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.1学生法治知识掌握程度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.2学生法治实践能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.3法治活动参与度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3校园法治环境建设评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.1校园法治宣传效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2校园法律服务设施评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.3校园法治氛围评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
学校法治建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1法治教育课程实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.1课程设置合理性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.2课程实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.3教师教学能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2法治实践活动开展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.1学生法治知识应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.2学生法治实践能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.3法治活动参与度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3校园法治环境建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.1法治宣传效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.2法律服务设施使用率分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.3校园法治氛围感知分析．．．
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