湖北省宜都市红花套镇初级中学九年级化学下册 第十二单元 课题3 有机合成材料教学设计 新人教版.docxVIP

湖北省宜都市红花套镇初级中学九年级化学下册第十二单元课题3有机合成材料教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：湖北省宜都市红花套镇初级中学九年级化学下册第十二单元课题3有机合成材料

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月7日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

??在这堂课里，我们一起来探索化学世界的奇妙之旅，揭开有机合成材料的神秘面纱。准备好，让我们一起化学起来！????

核心素养目标分析

培养学生化学科学探究能力，通过有机合成材料的学习，引导学生关注化学与生活的联系，提高学生的社会责任感和创新意识。学会运用化学知识解释生活中的现象，培养学生严谨求实的科学态度和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在前面的课程中已经学习了有机物的概念、分类以及基本的有机化学知识，对于碳原子的四价性质和有机化合物的命名规则有了初步的了解。此外，对于简单的有机反应类型，如加成反应和取代反应，也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对化学学科普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过实验来探索化学现象，对化学实验操作有一定的动手能力。在学习风格上，大部分学生偏好通过视觉和动手操作来学习，但也有部分学生更倾向于通过阅读和思考来理解化学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习有机合成材料时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，有机合成材料的种类繁多，结构复杂，学生可能难以理解和记忆；其次，有机合成反应的机理和条件较为抽象，学生可能难以将理论知识与实际操作相结合；最后，对于化学实验的严谨性和安全性要求较高，学生需要克服对实验操作的不熟悉和紧张情绪。针对这些挑战，教师应通过多种教学手段和活动设计，帮助学生逐步克服学习障碍。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（有机合成材料样品、反应装置、实验仪器等）

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：有机合成材料相关的教学视频、动画演示、实验操作步骤图解

-教学手段：板书、PPT演示、小组讨论、实验操作、案例分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，提前一天发布关于有机合成材料的基础知识，包括材料种类、应用领域等。

-设计预习问题：围绕有机合成材料，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

如：“有机合成材料是如何影响我们日常生活的？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

通过查看学生的在线提交情况，确保每个学生都有参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有机合成材料的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

学生可能会提出：“为什么有机合成材料在现代社会如此重要？”

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解有机合成材料，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出有机合成材料课题，激发学生的学习兴趣。

例如，播放一段关于塑料污染的纪录片，引出有机合成材料的环境影响。

-讲解知识点：详细讲解有机合成材料的制备过程、性质和应用，结合实例帮助学生理解。

如，讲解聚乙烯、聚丙烯等塑料的合成过程和用途。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握有机合成材料的技能。

小组讨论可以围绕“如何减少有机合成材料的环境污染”进行。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验有机合成材料知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解有机合成材料的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握有机合成材料的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解有机合成材料的知识点，掌握