软件工程教学大纲 (二).pdfVIP

《软件工程》教学大纲

编写人：董凯宁编写时间：2005年10月30日

一、课程基本信息

课程名称：软件工程SoftwareEngineering

课程号：40110630

课程类别：专业课

学时：48学：3

二、教学目的及要求

软件T程的基本概念，软件设计中的过程抽象，软件设计中的捽制结构，软件设计

中的数据类型，软件设计过程，软件开辟和维护模型，软件开辟的风险析，非形式规

格说明，形式规格说明，抽象和信息隐藏，结构化设计和过程设计，软件设计的实现策

略和语言，软件设计中的重用支持，软件质量保证与管理，软件测试，CASE,集成化CASE

环境,面向对象的析设计方法，面向对象建立模型，面向对象的编程实现，软件项目

的管理等。

三、教学内容

第1章软件工程概述共（3学时）

1.1软件危机（0.5学时）

1.1.1软件工程的介绍

教学内容：讲述软件危机的起源，软件危机的7个典型表现：对软件开辟成

本和进度的估计往往很不许确、用户对已完成软件系统不满意的现象时常发

生、软件产品的质量往往靠不住、软件往往是不可维护的、软件通常没有•恰

当的文档资料、软件成本逐年上升、软件开辟生产率提高的速度跟不上计算

机应用迅速普及深入的趋势；要求学生了解软件危机的起源，软件危机的7

个典型表现。

1.1.2产生软件危机的原因

教学内容：讲述软件危机的多种形成原因：软件开辟与维护的方法不正确、

客观上软件维护的艰难性、团队工作管理的艰难性等；要求学生了解软件危

:隹隹,玄综__9_________________________________公善ra当.木.通皿火在切

机的多种形成原因。

1.1.3消除软件危机的途径

教学内容：讲述消除软件危机的几种途径，彻底消除软件就是程序的错误概

念的必要性；要求学生了解消除软件危机的儿种主要途径。

今1.2软件工程（0.5学时）

1.2.1软件工程的介绍

教学内容：阐述软件工程的定义，软件工程的合用领域，软件工程的7条本

质特性：软件工程关注于大型程序的构造、软件工程的中心课题是控制复杂

度、软件时常变化、开辟软件的效率非常重要、和谐的合作是开辟软件的关

键、软件必须有效的支持它的用户、在软件工程领域中是由具有一种文化背

景的人替具有另一种文化背景的人创造产品；要求学生理解软件工程的定义，

软件工程的合用领域，软件工程的7条本质特性。

1.2.2软件工程的基本原理

教学内容：阐述软件工程的7条基本原理：用阶段的生命周期计划严格管

理、坚持进行阶段评审、实行严格的产品控制、采用现代化程序设计技术、

结果应能清晰的审查、开辟小组的人员应该少而精、承认不断改进软件工程

实践的要性；要求学生理解软件工程的7条基本原理。

1.2.3软件工程方法学

教学内容：阐述软件工程方法学的3要素：方法、工具、过程的概念，软件

工程方法学中的传统方法学和面向对象方法学；要求学生了解软件工程方法

学的3要素，理解传统方法学和面向对象方法学的内容。

今1.3软件生命周期（（）.5学时）

教学内容：阐述软件生命周期的各个环节：问题定义、可行性研究、需求分析、总

体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试、软件维护；要求学生掌握软件生

命周期的各个环节构成。

今14软件过程重（点）